杠杆说课课件知识讲解.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书九年级物理第十三章第四节杠 杆 梨林一中 陈秋霞 说教材分析 说教法 说学法 说教学程序 说板书设计 说课内容 教材的地位与作用 1、本节课选自人教版义务教育新课程九年级物理第13章第4节. 2、杠杆是最简单的机械，杠杆是对前面第12章所学力的作用效果和二力平衡知识的扩展内容，杠杆平衡条件是贯穿于全章的主线，起到统领全章的作用。同时，学习杠杆也是为后面学习滑轮、轮轴等其他一些简单机械打下基础。本章内容与下章知识联系密切，学好本章知识就能为下章知识奠定基础。所以本节课具有承上启下的作用。 教材的地位和作用 通过本节课的教学，继续向学生渗透物理来源于生活，经过观察、实验等手段建构物理模型，并解决生产、生活中的实际问题。所以本节课无论是在培养学生学习方法上，还是锻炼学生思维能力等方面都起着重要的作用。 教材的地位与作用 教材处理 学生对杠杆这种简单机械的感性认识比较丰富，特别是对使用杠杆能省力有比较丰富的体验（但认识上有误区）。因此，在教材处理上我从认识杠杆这一熟悉的简单机械着手，来改观学生的感性体验，到杠杆平衡条件的探索学习，来深刻认识杠杆知识内涵，再到杠杆应用的理解，将知识内化，是一个由浅入深，由熟悉到陌生的一个循序渐进的学习过程。 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感与价值观 认识杠杆，知道支点、动力、动