三年级语文下册关联词填空、一词多义.doc

语文专项练习5 姓名 成绩 一字多义：给句中加点字选择正确答案 巧：（1）心思灵敏，技术高明；（2）手口灵巧；（3）恰好，正遇在某种机会上；（4）虚浮不实的话。1、这只鹦鹉嘴很巧，学说话很快。（ ） 2、在北京遇到你真是巧极了。（ ）3、卢沟桥上一个个雕刻精美的狮子出自我国古代能工巧匠之手（ ）4、他总是花言巧语哄人开心。（ ） “缘”在字典中的解释有：（1）因为 （2）边 （3）缘分 （4）沿着，顺着 1、只缘身在此山中。（ ） 2、在异国他乡遇到自己的老乡真是有缘。（ ） 3、茫茫沙漠的边缘是什么呢？（ ） “尽”在字典中的解释有（1）消失（2）全部用出，竭力做到；（3）都，全。 1、我已经竭尽全力了，你就不要再为难我了。（ ） 2、站在佛香阁上，颐和园的景色尽收眼底。（ ） 3、白日依山尽。（ ） “张”在字典中有下列解释：①商店开业。②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。③扩大，夸张。④看，望。（1）服装店今天开张了。（ ） （2）船上的帆还没有张起来。（ ）（3）上课要专心听讲，不能东张西望。（ ） “轻”的意思A重量小;比重小。B数量少；程度浅。C轻视。 轻巧（ ）年纪轻（ ）轻慢（ ） “意思”A趣味；B略表心意；C意义，道理。这棵大树真有意思 ( ) 这使我的一点意思，请你收下吧！（ ）你不要误会我的意思。（ ） 赤 eq \o\ac(○,1)红色 eq \o\ac(○,2)空，无 eq \o\ac(○,3)光着 赤手空拳（ ） 赤着脚（ ） 圣 eq \o\ac(○,1)最崇高的 eq \o\ac(○,2)圣人 eq \o\ac(○,3)封建社会尊称帝王 （4）科学知识或技能有极高成就的人 圣上（ ） 圣地（ ） 神圣（ ） 诗圣（ ） 叉 eq \o\ac(○,1)挡住 eq \o\ac(○,2)分开成叉 eq \o\ac(○,3)错 eq \o\ac(○,4)一种工具 eq \o\ac(○,5)用叉子取东西 叉鱼（ ） 钢叉（ ） 打叉（ ） 语文专项练习6 姓名 成绩 句子训练场。 1、选择合适的关联词语填入括号里。 虽然……但是 …… 因为…… 所以…… （1）（ ）我的童年早就过去了，（ ）有些事情却忘不了。 （2）（ ）糖人在我的心中还没有融化，（ ）我常想起那些小伙伴。 2、糖人渐渐地很快融化了。（修改病句） 二、把下面表示看的词语写在相应的括号里中。 端详 俯视 远眺 环视（1）表示向四周看--------（ ） （2）表示向下看---------（ ）（3）表示向远处看---------（ ） （4）表示仔细地看---------（ ） 三、查字典。 1、“甩”如用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）。 2“腔”字读作（ ）如用部首查字法应查部首（ ），请你写出带有这个部首的字（两个）_______ 、________，我发现这些字大多和________________有关。我还知道__________字旁的字大多_____________有关。如_______________ 3、小明读文章遇到“圃”字不认识，他应用_____查字法，先查_____，再查____画。 四、同音字填空 mián阴雨（ ）（ ）（ ）布 睡（ ）连（ ）不 断 （ ）软 （ ）花 gōng（ ）课 （ ）克 （ ）箭 故（ ）（ ）人 （ ）告 五、用“/”画去括号中不正确的字 玉树地震发生以后，解放军战士迅速展开救援，有的快速地搬走杂物，有的不断地（挖 损）着成（堆 推）的瓦砾，有的用工具不停地刨······他们用自己（顽 玩）强的意志在救助着每一个可能还生还的人。我想说：“您们是最可爱的人！我为你们感到（骄 娇）傲！” 语文专项练习7 姓名 成绩 一、选择正确的生字或词语填空。 喜欢 喜爱1、妈妈最（ ）带水珠的鲜花。2、我的小弟弟非常讨人（ ）。 鲜嫩 新鲜3、今天菜市场的菜很（ ）。4、一条条青绿的