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* 《经济生活》模块学考复习 嵊州中学 姚浙飞 一、要考什么 二、考过什么 三、会考什么 对照标准， 明确考点， 关注变化考点 ——依据：《2014年浙江省学考标准》 新增的 信用卡的功能和优点c 储蓄存款b 税收的基本特征a 增值税和个人所得税b b→c：货币的含义、本质及基本职能 提升的 影响价格的因素b 供求影响价格b 提高开放型经济水平的方针b 提高开放型经济水平b 市场规则对维护市场秩序的重要性c 维护和规范市场秩序的重要性c ①我国社会主义初级阶段的基本经济d ②公有制经济和非公有制经济的性质、地位b ③国有经济的主导作用和公有制的主体地位c ①公有制为主体c ②多种所有制经济共同发展c ③坚持基本经济制度的必要性d 原表述 现表述 表述变的 删除的 社会再生产过程的四个环节及其相互关系b 企业兼并、破产b 债券的种类和特点a 按个体劳动者劳动成果分配b（注：原为“按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配b” ，现保留“按生产要素分配b ”） 财政收入和支出的关系b 跨国公司在经济全球化中的作用b 我国对外开放已形成的格局和作用a 降低的 c→b ：纸币产生的原因、含义及发行规律 d→c ：劳动者依法维权的途径 b→a ：股票以及股票投资的收入来源和风险 未列入的 商品、支票 “公司类型”、 商业银行、 公平的收入分配的意义、 “依法纳税是公民的基本义务” “全面建设小康社会的经济目标”、 两次学考总体比较 两次学考综合题比较 会考、学考综合题比较 两次学考总体比较 题量分值：选择题I：均为5题，10分； 选择题II：3题→4题，9分→12分； 综合题均为1小题，分值8分→6分； 总分值基本一致（27分→28分）。 考查知识：所涉及考点为b、c级 具体内容为主干知识 重要考点反复考 考点分布趋向分散（或者说全面） 考查能力：六种能力均有考查 情景材料：当年度热点趋向显现 启示1：要重视bc级考点的主干知识，特别是常考点 （如：生产与消费的关系、 促进国民经济又好又快发展的举措、 价格变动对生活和生产经营的影响、 提高开放型经济水平、 实现社会公平的制度保证和重要举措等。） 启示2：复习时注重各种能力的训练 启示2：适当关注当年度时政热点 模块组合：不固定（2013文与经，2014经与哲） （另：题号不固定、分值不固定。） 情景材料：经济信息，叙事型素材； 选点精细、层次清晰、有效信息明显。 考查知识：均为主干知识C级考点 均只涉及一个考点 设问角度：“为什么类”（简析原因、指出意义） 答案特点：答案主干来自教材 材料信息提示明显 两次学考综合题比较 启示：综合题复习注重主干知识C级考点的精准记忆， 精心编制高仿试题训练（层次清晰、信息提示）， 注意常热经济素材收集。 结论：不回避已考知识点，且设问角度照搬 启示： 会考试题可作参考（如知识点、设问） 会考、学考综合题比较 运用“又好又快、科学发展”的相关知识，简述“指标大类”调整对促进国民经济发展的意义。（8分） 2011会考 根据材料，指出化解产能严重过剩矛盾对经济持续健康发展的意义。（6分） 2014学考 热点话题 →涉及考点 ◇话题一：把消费作为扩大内需的主要着力点。 背景支撑点：国家提倡促进信息消费、服务消费；发展电子商务；厉行节约，反对浪费。 考点：理智消费的原则(c); 生产与消费的关系(b) 科学发展观(d) ； 发展方式的转变(c) ◇话题二：政府和市场的关系。 背景支撑点：一是十八届三中全会精神：使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。二是经济运行中守住稳增长、保就业的下限和防通胀的上限。 三是国务院下放行政审批权限，发挥市场机制在调控房价、油价、水价、粮价的决定性作用。 考点：供求影响价格（b）; 价格与价值的关系(c) 价格