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解决问题的策略转化 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 练一练1 用分数表示各图中的涂色部分 练一练2观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？ 练一练2计算下面图形的周长，怎样计算简便？ 练一练3 计算下面图形的周长 计算下面图形的周长 计算下面图形的周长 计算下面图形的周长 计算下面图形的周长 试一试： 试一试： 试一试： 试一试： 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ =15 （场） + + + 要淘汰多少支球队？ 16-1=15（场） * 课程标准实验教科书（苏教版）六年级下册数学 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小 演示1 演示2 小结 运用了什么策略？ 以前研究平面图形和立体图形时， 哪些地方也用到了转化的策略？ 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。 推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。 练习3 （　） （　） （　） （　） （　） （　） 上页 每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm? (3+5)×2=16 cm 1m 试一试 计算 计算 1m 1×4=4（m) 返回 ｒ＝４ｍ Ｏ ｒ＝４ｍ Ｏ ｒ＝４ｍ Ｏ ｒ＝４ｍ Ｏ 黑：2π×4÷2=12.56(m) 红：π×4=12.56(m) 返回 可以把原式转化成怎样的算式计算？ 1－ 16 1 + 2 1 4 1 8 1 16 1 + + + 2 1 4 1 8 1 16 1 + + + 128 1 + 64 1 + 32 1 + 2 1 4 1 8 1 16 1 + + + 128 1 + 64 1 + 32 1 = － 1 128 1 + 2 1 4 1 8 1 16 1 + + + 128 1 + 64 1 + 32 1 = － 1 128 1 = 128 127 *