2015新pep四年级英语下册第三单元weather导学案1-6课时.docVIP

PAGE 8唐山英才国际学校2014—2015学年度 四年级 英语下册导学案 主备人：郭凤荣 审核人： PAGE 8 Unit 3 Weather (第 1 课时) 班级： 姓名： 评价： 【学习目标】 听、说、认读单词:Harbin,cold,Beijing,warm,Lhasa,cool, Hong Kong,hot,并能在语境中灵活运用。 2.能够用英语简单的介绍天气情况。 【自主预习】 一、我会将词语分类。（填序号） Shanghai B.Lhasa C.warm D.Shenzhen E.hot F.Beijing G.cold H.Tianjin I.Shandong J.cool 地名类：＿＿＿＿＿＿＿＿ 天气类＿＿＿＿＿＿＿＿ 我爱记单词。 寒冷的__________ 炎热的__________ 温暖的__________ 凉爽的__________ 天气预报__________ 【合作探究】 1.我能流利朗读“Let’s learn”的对话，并且学唱“ Let’s chant” 的歌谣。 1) 自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）男女分组读。 4) 组长检查读。5）跟录音学唱Let’s chant。 我会根据课文中内容，设计新天气预报，进行练习。 【展示交流】 1.情景交际→适当用英语表达自己在不同感觉时穿的衣服。 2.人人争当天气预报员。 【自我测评】 一、读一读，连一连。 warm cold hot cool 二、选出下列单词的反义词。 A. cold B. long C. short D. warm E. small big big hot tall short cool 三、选出不同类的单词。 （ ）1. A. weather B. wall C. window （ ）2. A. warm B. cool C. weather （ ）3. A. boy B. girl C. today （ ）4. A. tall B. hot C. short （ ）5. A. Lhasa B. Canada C. Beijing 四、连词成句。 1. it, hot, is, Sydney, in (.) 2. today, cold, it, is (.) 【自我评价】 今天我们学了什么，我的收获：_________________________ ________________________________________________________ Unit 3 Weather (第 2 课时) 班级： 姓名： 评价： 【学习目标】 1、知识与技能: （1）熟练掌握本节单词与短语： （2）掌握重点句型： Can I go outside now? Yes ,you can .No ,you can’t. 过程与方法: 通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力， 再通过独学和小组合作，学会使用Can I...?造句。 情感态度价值观:学会感恩父母。 【自主预习】 找出下列重点句子，并尝试理解句意。 几点了？ 我现在能出去吗？不，你不能。 我能喝汤吗？是的，当然可以。 小心。太热了。 【合作探究】 小组间自由朗读课文，角色扮演。