以学定教公开课研讨暨骨干教师短期培训4活动方案.docVIP

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2019-09-11 发布于天津
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以学定教公开课研讨暨骨干教师短期培训4活动方案.doc

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以学定教公开课研讨暨骨干教师短期培训活动方案培训项目初中英语短期培训培训人数培训学时数及天数天学时培训方案根据本学期初中英语短期培训的活动安排确定本次研训主题以学定教目标通过以学定教的主题研训改进课堂教学设计提高教学实效在新课程教学目标意识下知识与技能过程与方法情感与态度关注两个点课堂研究从关注教师的教关注学生的学为了找到一个可以改进教学策略的支点充分挖掘课程资源设计有效教学活动提高课堂实效学生学习力评价通过观察教学过程中的各种师生活动关注学生的学法养成和思维能力为了检验我的教学设计是否有效找到

“以学定教”公开课研讨暨骨干教师短期培训4活动方案培训项目初中英语短期培训4 培训人数 70－80 培训学时数及天数 1天8学时培训方案根据本学期初中英语短期培训的活动安排, 确定本次研训主题:“以学定教”。目标：通过“以学定教”的主题研训，改进课堂教学设计，提高教学实效。在新课程教学目标意识下（知识与技能、过程与方法、情感与态度），关注两个点：课堂研究：从关注教师的教→关注学生的学 ·为了找到一个可以改进教学策略的支点：充分挖掘课程资源、设计有效教学活动，提高课堂实效。学生学习力评价：通过观察教学过程中的各种师生活动，关注学生的学