高中与初中语文的衔接课件.pptVIP

高中与初中语文学习的衔接 如果说初中阶段的语文学习是“普快列车”运行的话，那么高中阶段的语文学习就是“特快列车”运行了。两个阶段的落差是巨大的，或者说是呈几何级数增长的。高中阶段语文学习不但深度和广度增加了，而且随着数理化学习任务的加重，语文学习的态度和方法也要做出相应的改变，变得更自觉和更讲方法、更重实效。高中阶段的语文学习还要为高考做好准备，语文是高考三大主科之一，也是每年高考的第一科，分数占150分，这就要求我们把语文学习放到与高考地位相当的位置，切不可抱着“来日方长”和“现场发挥”的思想。语文学习是有趣味的，更是艰苦的；语文学习是有个性特征的，更有其规律性；语文学习是日积月累的，更有高中阶段这样一个突飞猛进的阶段。 在这个阶段怎样学好语文呢，怎样做好与初中阶段的衔接呢？ 一、与初中阶段语文学习有什么不同？ 初中阶段是学习语文的黄金阶段，因为它担负的任务是打好基础，激发兴趣，做好一定的积累。 高中阶段是在初中阶段的基础上，全面提高学生的语文素质：不但要学知识、学技能，还要进行“研究性学习”，什么是语文研究性学习呢？指学生在语文学科领域和现实生活情境中，通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动，获得知识技能，培养学习态度和研究意识的一种学习方法。研究性学习重自主、重过程、重应用、重开放、重问题。不但要积累知识、掌握方法，还要训练思维、感悟哲理、培养情感、