八年级科学下册 第3章 第4节 二氧化碳 .pptVIP

颜色：气味：状态： 让你做侦探 在某农村，曾经有一家挖了一口井，很深，因为施工人员在施工时曾在井内烧火，而家人不知。一日，其大女儿想看看井下是否有水，于是沿梯而下，结果很久不见动静，身亡于井中。为什么会出现这种悲剧呢？是谁在作案呢？ * 学习目标 1、了解二氧化碳的物理性质和化学性质。 2、了解二氧化碳在自然界中的作用及对人类生活、生产的意义。 观察: 无色 无味 通常状态下，气态 物理性质1、通常状态下，二氧化碳是无色、无味的气体。二氧化碳有三态变化（固态二氧化碳叫干冰）。 方案及步骤： 实验探究一： 分 析 实验 现象 倒入二氧化碳的一侧下沉。 二氧化碳的密度比空气大。 物理性质2、二氧化碳的密度比空气大（约为1.5倍） 向图中平衡的纸筒一侧倒入CO2 。 方案及步骤： 实验探究二： 分 析 实验 现象 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水 塑料瓶被压扁了 物理性质3、二氧化碳能溶解在水中 。（1：1的体积溶于水） 小结1：二氧化碳的物理性质 1、通常状态下，二氧化碳是无色、无味的气体。二氧化碳有三态变化（固态二氧化碳叫干冰）。 2、二氧化碳的密度比空气大。（约为1.5倍） 3、二氧化碳能溶解在水中。（1：1的体积溶于水） 井的下层充满二氧化碳气体 二