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试论当前中学生的主要道德价值取向及我们的对策 教膏导刊2002年6月号上半月 试论当前中学生的 许志强 现阶段中学生——包括笔者的许多学生的道德价 值观既不是以为人民服务为核心,以集体主义为标志 的社会主义道德价值观,又不属于资产阶级个人主义 道德价值观,而是一种功利主义道德价值观.这种功 利主义道德价值取向决不仅仅发生在个别人的身上, 而是为当今绝大多数中学生所认同的. 一 ,对功利主义道德价值取向的分析 功利主义作为一种系统的伦理学说及其道德原 则,其主要的创始人和代表人物是18世纪末19世纪 初英国哲学家边泌和密尔.边泌和密尔都把功利主义 定性为”最大幸福主义”.这种功利主义有几个特点: ①它是以”人的本性是自私的”作为构筑伦理体系的 基础;②在价值取向上,它强调个人本位和个人利益 的至上性,强调个人价值的实现,以个人利益的满足 作为行为的出发点和归宿,并以个人利益作为判断人 的行为善恶与否的根本价值尺度;⑧在实现个人价值 的手段上,它强调个人奋斗,强调不以损人来达到自 己的目的,把自己的命运全系于个人奋斗之上;在 本质上,它是利已主义的,或最终走向利已主义. 这里必须指出的是,功利主义不是个人主义,两 者是有区别的.功利主义在理论上并没有排斥社会利 益,而是认为个人利益与社会利益可以统一,尽管这 种统一的基础只能是个人利益,注重社会利益和他人 利益只是一种权宜之计;而个人主