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《做守法的公民》教案
第2站 培养守法精神
教学目标
1、通过本课教学，发展学生全面客观分析权利义务关系的能力以及维护法律秩序，运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益的能力。
2、通过本课教学，培养学生自觉履行公民义务的意识和守法精神，在日常生活中，能够具有自觉遵守法律，按照法律的要求办事，在法律的范围内活动的意识。
教学重难点
培养学生的守法精神，使之认识到应当把法律的外在要求变成自己的自觉行为，从而能够在日常生活中学法懂法，自觉遵守法律，维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。
教学过程
一、导入新课
思想驿站：想一想：刘某和宋某的行为告诉我们什么？
当你与别人发生纠纷时，你认为应如何处理才好？
法律与我们的生活息息相关。法律并不是冷冰冰的条文，而是我们生活中真切的保护。我们安定的生活环境，就是以法律为保障的。提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该把法律的外在要求，变成我们的自觉行为。
二、新课学习：
（一）我们该怎样培养守法精神？
1、要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。
2、要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。
3、要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。
（二）举例说明：
1、高中女生引发校园暴力受伤男生获赔14000元。
2、七初中生见死不救被判赔两万元。
（三）罪与罚：我国的法律将违法行为分成两类：一般违法行为和严重违法行为。
1、一般违法行为的处罚：警告、罚款、拘留等。
2、严重违法行为：就是犯罪，危害国家安全、危害公共安全、破坏社会主义市场
经济秩序、侵犯公民人身权利或民主权利、侵犯财产、妨害社会管理秩序、危害国家利益、贪污贿赂、渎职和军人违反职责等。
处罚：根据犯罪情节，采用管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等处罚措施，同时，还可以并处罚金，剥夺政治权利或者没收财产。
三、作业：我们该怎样培养守法精神？
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