【赛课课件】人教部编版六年级上册语文《伯牙鼓琴 》课件.pptxVIP

语文 人教˙六年级（上册） 伯牙鼓琴 《吕氏春秋·本味》 教学目标 1.学会并美观书写生字，理解部分字词的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能够借助注释疏通文意，理解故事的内容，体悟伯牙和子期对于音乐的热爱以及彼此间的真挚情谊。 情境导入 汤 ( shāng ) 锺子期 ( zhōng ) 鼓 ( gǔ ) 弦 ( xián ) 曝 ( bào ) 轴 ( zhóu ) 锦 ( jǐn) 矣 ( yǐ ) 哉 ( zāi ) 写完“口”再写斜钩， 且斜钩要舒展。 巍 ( wēi ) 上下结构，下半部分要 注意左右两边的紧凑。 初步感知 伯牙鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”锺子期死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴，以为世/无足/复为/鼓琴者。 初步感知 伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙心里想到高山， 钟子期说:“好啊，高峻的样子好像泰山！”心里想到流水，钟子期说：“好啊，汹涌的样子好像江河！”不管伯牙心里想什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就把琴摔碎，终生不再弹琴。 朗读赏析 伯牙鼓琴，锺子期听之。 朗读赏析 朗读赏析 方 刚开始 刚开始弹琴伯牙心里想着高山，锺子期赞叹说：“弹得好，像大山一样高峻。”转瞬间伯牙心中想着流水，锺子期 又赞叹说：“弹得好，像流水一样浩荡。” 朗读赏析 朗读赏析 以为世上再也没有人值得自己去为他弹琴了。 课堂小结 伯牙鼓琴 （高山流水遇知音） 谢谢观赏