第二单元《德奥音乐之旅》第2课时《你进我出花样多》课件 人教版三年级上册.pptxVIP

第二单元德奥之声

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

(一)审美感知通过听一听，唱一唱感受柱式和弦和分解和弦的音色特点(二)艺术表现能够识读乐谱，构成三和弦和七和弦(三)创意实践能够自己找出分解和弦(四)文化理解通过乐理知识的学习，提升学生的音乐素养和乐理基础知识的掌握能力。教学目标

新知导入同学们，上节课我们学习了如何构建三和弦和七和弦，你们还记得吗？

下面请七位同学戴上“唱名帽”一起玩和弦游戏

今天，我们就来学习《你进我出花样多》

新知讲解同学们，你们知道三和弦是由几个音组成？

当我们同时唱响这三个音的时候会是什么效果呢？

我们就以“135”和弦为例，下面全班分成三组，一组演唱1并保持，二组演唱2并保持，三组演唱5并保持，听听音响效果是怎样的？

像这样和弦音同时发声，叫柱式和弦。像下面这种你们猜猜是什么和弦呢？

像下面这种和弦又称之为什么呢？上面的这种形式称之为“半分解”和弦。下面我们分组演唱

识读乐谱，先在下面的音上快速构成原位三和弦与七和弦，再用你们喜欢的方式构成分解和弦并唱一唱

你还有哪些分解和弦的花样？填写在下面的方框里吧

课堂展示下面请同学上台分组表演唱柱式和弦、分解和弦、半分解和弦

课堂拓展下面我们欣赏视频

通过欣赏，你有什么感受和想法？

课堂达标1.和弦音同时发声称为是????????。2.和弦音先后发声称为是????????。答案：1.柱式和弦2.分解和弦

课堂总结《你进我出花样多》??????????5柱式和弦?3?????????1?????????????分解和弦?1535

感谢观看