江苏省2016届高三语文一轮复习 鉴赏古代诗歌的思想内容和作者观点.pptVIP

【学习目标】 在鉴赏中，总结古代诗歌的思想内容，了解作者的观点态度。 【学习重点、难点】 依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 通过分析高考试题，寻求出题规律与答题规律 【实时演练】 江上别柳中庸[注] 李　端 秦人江上见，握手便沾衣。 近日相知少，往年亲故稀。 远游何处去，旧业几时归。 更向巴陵宿，堪闻雁北飞。 注　柳中庸：河东(战国时属秦地)人，李端诗友。此诗为李端送别他时所作。 颔联和颈联分别表达了作者什么样的思想感情？请简要说明。 答案：颔联：表明自己把柳中庸当做相知，以“相知少”和“亲故稀”来表现诗人对友情的珍惜。 颈联：“何处去”表达了作者不忍分别之情，“几时归”表达了盼望朋友尽早归来之情。 知识补充 送别诗中的“异类” 送柴侍御 王昌龄 沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 别董大二首 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 归嵩山作① 王　维 清川带长薄②，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关③。 注　①这首诗是王维仕途失意，辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居，出任右拾遗。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静思。 本诗的前两联、颈联、尾联所透露出来的情感有着细微的不同，请简要分析。 答案：①前两联写出发时看