《第2节 能源及其利用》教案1.docVIP

《第2节 能源及其利用》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1.初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源宝库。 2.大致了解太阳能的利用。 （二）过程与方法 观察太阳能在日常生活中应用的实例，经历自制太阳集热器的过程。 （三）情感态度与价值观 有了解太阳能奥秘的兴趣，能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱的感情。 二、教学重点 太阳能的利用。 三、教学难点 发明装置。 四、教学准备 教学课件，图片。 五、教学过程 新课导入： 同学们，你见过太阳能电动车吗？你知道它是如何动起来的吗？想一想，能不能用阳光代替手电筒的光？光为何能让电动车运动起来呢？我们今天就来学习太阳能，了解我们现在是如何利用太阳能的。 新课讲解： 1.太阳—巨大的“核能火炉” （1）太阳的结构所示 直径为地球的110倍，体积为地球的130万倍，质量为地球的33万倍。 （2）太阳内部发生聚变，释放巨大的能量，以光和热向四周辐射。 （3）太阳已经稳定地燃烧了50亿年，在经过50亿年才会燃尽。 2.太阳能是人类能源的宝库 煤及石油的形成过程：如下图所示，远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。 沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下