《中外建筑艺术欣赏》教案.docVIP

《中国雕塑作品欣赏》教案教学目标：1、认知目标：欣赏认识中国雕塑作品的表现形式、表现手法和艺术特点，表达自己对雕塑作品的感受与理解。2、能力目标：能用简单的美术术语对中国雕塑作品作出正确的评述。3、 情感目标：感受中国雕塑作品的艺术美，激发学生热爱中国美术文化的情感，提高学生的审美 情操，培养学生热爱祖国文化的态度和健康的审美心理。教学重点与难点：教学重点：欣赏中国雕塑作品。引导学生对雕塑作品进行材料、表现形式与内容特征的分析、评述。教学难点：学生能够用简单的美术术语表达自己对雕塑的感受和理解。教学过程：1、阅读欣赏，初识雕塑。（1）教师引导学生欣赏阅读课本提供的雕塑作品的图例和文字，使学生在上课的第一时间里对雕塑作品有初步的印象。（2）你喜欢雕塑吗？你家附近有雕塑吗？你见过的雕塑作品是怎样的？教师提出些简单的问题与学生互动交流，激起学生学习的兴趣。2、讲授新知，认识雕塑。（1）教师利用教室电教设备或直接展示课前制作的 课件或有关雕塑作品的画册、图片，供学生再次欣赏雕塑作品。（2）教师简要讲述雕塑的起源、中国雕塑概况及雕塑的表现形式，引导学生理性认识雕塑。（3）教师从雕塑的艺术表现和艺术特征方面引导学生认识雕塑。?3、讨论 探索，感悟雕塑。（1）教师再次组织学生欣赏课本上的雕塑图片，阅读课本上的文字，引导学生从作品的题材、材质、造型手法、雕塑与环境的关系等方面欣赏、认识雕塑作品。（2）学生6-8人组成一个学习小组，把课前收集到的雕塑图片、画册等摆到桌面上欣赏。（3）教师在黑板上展示几张不同材质、不同风格、不同表现形式的雕塑作品，供学生讨论问题使用。（4）学生思考： 黑板上展示的雕塑作品表现的是什么题材，它们是什么材质的？你喜欢哪件作品，为什么？（5）学生讨论后，可用个体回答的方式进行意见交流。?4、教师课堂小结。