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幼儿园一日流程细则 一、入园： 幼儿园来园活动的步骤主要有以下三个方面： 1、进门问候： ⑴、人员配备：专任教师 1 名 ⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢 叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园幼儿及家长打招呼问好，注意 查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园 长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责 提示孩子使用指纹机。 2 、接受晨检： 一日生活中多关注此类幼儿在进餐、午睡、上课、游戏等环节的表 现。 ⑵、工作要求： ①一问：询问幼儿在家时的健康状况，如睡眠、饮食、大小便等。 ②二看：看孩子的神态、面色、皮肤，尤其注意手足皮肤及口腔粘膜有 无异常。③三摸：摸耳垂为中心的腮腺有无肿大，颌下及颈部淋巴结有 无肿大。④四查：根据传染病流行季节，检查相应部位，如手足及躯干 皮肤、咽喉、眼睛等 ; 检查幼儿有无携带食品、危险的物品，是否有受伤， 是在家里受伤还是在园里受伤，发现情况及时与家长沟通，消除安全隐 患 ; 检查幼儿卫生情况，如指甲、衣物等等。 3 、班级接待 ⑴、人员配备：班主任、配班教师 ⑵、工作要求：站位：副班站课室门口，班主任在课室里面。 ①班主任：检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。与配班教 师一起做好当天活动所需的各项准备工作。热情主动与幼儿打招呼，做 好接待工作。 ②配班老师：做好接待工作，主动热情和幼儿打招呼，进行第二次 晨检。指导幼儿用正确方法洗手，帮助幼儿整理衣裤。适时适当与班主 任互动，协助当日值日幼儿做好班级日常基本管理工作。指导放书包， 确保本班教室的环境卫生与安全工作。 协助教师观察本班幼儿的健康情况。如发现情绪欠佳的幼儿，需及时 做好安抚工作。 二、离园： 幼儿园离园活动的步骤主要有以下三个方面： 1、进门问候并检查《接送卡》、凭卡进园，没有卡的请使用身份证 和登记： ⑴、人员配备：专任教师 1 名 ⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、 钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园家长打招呼问好，注意查看 进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、 有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示 离开的孩子使用指纹机。 2、接受离园检查： 注：重点检查幼儿身体状况，卫生情况，发现异常及时与家长沟通， 下班后报告园长。 3 、班级离园工作 ⑴、人员配备：班主任、配班教师 ⑵、工作要求：站位：班主任站课室门口，副班老师在课室里面。 流程： ①离园前幼儿身体检查、整理衣物 ( 卫生、衣物、鞋子情况，是否受 伤等 ) ②离园接待：热情主动与家长打招呼，指导拿书包、适时交流情况。 要认人 。 注意：未成年人不可以接送幼儿，委托其他人来园接送，必须要有委 托书，身份证，家长打电话给教师确认。 三、进餐 由于不同年龄阶段幼儿身心发展水平不同，在进餐环节表现出的进 餐状态、进餐需求也不尽相同。作为教师，我们要明确不同年龄阶段的 幼儿在进餐中存在的突出问题，有目的、有计划地开展丰富多样的活动， 并适时加以帮助、指导，以实现进餐环节的温馨、有序，保证幼儿充足 的营养，养成良好的进餐习惯。 进餐活动流程：进餐前心理准备、餐前盥洗、播放进餐音乐、孩子 独立拿餐、餐前礼仪 ( 教师问今天的食谱名称，幼儿回应，教师请幼儿用 餐，幼儿回请 ) ，进餐中幼儿技能的掌握、习惯的养成指导、鼓励保持整 洁进餐环境及鼓励愉快进餐 ; 进餐后的整理、盥洗等。 内在要求： ① 懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益，能安静愉快地进餐，乐意 自己吃饭。 ② 知道进餐前要洗干净双手。 ③ 正确使用餐具， 学习掌握吃多种食物的技能， 逐步做到独立进餐。 ④ 了解各种食物的营养知识，根据需要适量进食，知道均