人教版高中语文选修“先秦诸子选读”第五单元第4课《尊生》精品说课稿（5页）.docVIP

《尊生》 ——一首敬畏生命的赞歌 说教材 《尊生》是高中选修教材《先秦诸子散文选读》中《〈庄子〉选读》中的一篇，旨在阐明庄子尊重珍惜生命的一种思想。文章共前后两段选文，选文1通过尧舜让天下和大王亶父迁都的寓言故事，表达出珍爱自己和他人生命的思想；而后一则选文通过匠人和栎树的故事表现了一种不把生命沦落为工具的思想，这是对第一则选文的补充和深化，生命只有摆脱了工具性，才能更好的延续，是对生命价值的一种维护。 说课标 1.借助资料，读懂不太艰深的古代诗文；2.丰富文化积累，为形成传统文化的底蕴打下扎实基础；3.用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。 说学情 高二学生具备了基本的文言阅读能力，能够结合课下注释、课后链接，利用工具书，大致读懂课文。必修教材中学习了《逍遥游》，学生对庄子的思想和语言风格有所了解。但因文本的难度大，诸子思想比较难懂，走进文本进行品读和文化探究还有难度。 教学目标 1.积累实词“害”、“易”、“逍遥”的意思，虚词“也”的效果。 2.理解尊生的思想。（重点） 3.思辨儒道尊生和儒家“舍生取义”的观点的异同。（难点） 说教法学法： 教法 作为经典名篇，本文拟从“文言”（字词句知识）“文章”（文章脉络）“文化”（“尊生”思想）三个角度入手，使用讲授法、启发法、点评法展开教学。其中，重点运用结构式教学法，对课文进行剖析、综合，领会它的思想