《呼唤环保小招贴》教案.docVIP

《呼唤环保小招贴》教案 教学目标： 1、认识招贴的构成要素、作用以及不同风格的招贴特有的表现形式，了解招贴的制作环节和方法，学习欣赏不同的招贴作品。 2、从有关画册、网站搜集环保招贴；同学交流观摩自己搜集的资料，互谈自己的看法和搜集资料的经验，选择适合自己表现环保话题，进行个人或小组合作招贴制作。 教学重难点： 重点：招贴的特征、招贴的制作过程。 难点：招贴内容与形式有机结合。 课前准备： 教师：多媒体光盘。 教学过程： 一、导入新课 展示海报图片，提问：谁知道招贴是什么？在那里可以看到招贴？ 学生回答，老师揭示课题。 探究活动 1、探究活动一：创设情景，播放有关环保的影像，感受环保的意义。 （通过播放影片，引导学生关注我们生存的环境。） 说一说： （1）你知道什么叫“环保”吗？ （2）要是人类没有环保的意识，我们生存的环境将会怎么样呢？ （3）要让全世界人类都懂得这个道理，可以有什么途径？ 2、探究活动二：探究招贴的作用。 （引导学生了解招贴的表现形式和宣传作用。） 想一想： 为什么要用招贴的形式宣传环保，它有什么优点？ （2）你认为一张好的招贴应该有什么特点？ 3、探究活动三：探究环保招贴的设计制作方法。 （学习环保招贴的制作方法，了解制作过程。） 想一想： ① 你想宣传那方面的环保行为和批评那些破坏行为？ ② 提炼你所想表达画面的主要元素。 确定招贴用哪种材料制作。 4、探究活动四：感受创作的乐趣，交流制作经验。 三、审美和评价 评价点： （1）海报主题清晰； （2）创意新颖有个性； （3）画面具有视觉冲击力； （4）制作方法独特。 四、教师小结