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关于网络载体对大学校园文化影响的调查报告 ——以大学思想政治教育工作为重点 □张蕴华（湖北师范学院 政法学院0901班） 【摘　要】:党的十七大明确指出，要深入贯彻和落实科学发展观，实现可持续发展，推动政治、经济、文化、社会的和谐与进步。对于高等学校，教育的可持续发展则是贯彻、落实并践行科学发展观的重要内容。党中央高度重视大学生思想政治教育，为青年人成长成才提出了明确的目标和众多可行的政策与措施。那么作为高等学校教育的重要内容之一，思想政治教育如何领会、践行科学发展观？笔者认为，树立思想政治教育的可持续发展理念是一个重要的内容，而思想政治教育的可持续发展需要大学校园中的各种网络载体得到充分的应用，方可得到有效的开展。随着移动通讯工具等各种形式的网络载体工具在大学校园的普及, 高等院校思想政治工作人员可以充分利用各种形式的网络载体工具,有效扩大并提高高校思想政治教育的覆盖面、反应速度, 将思想政治教育的可持续发展理念贯彻到实处。 【关键词】: 高校校园 思想政治教育 大学校园文化 网络载体 引言 大学校园文化是指在高校校园区域中，由学校管理者和广大师生员工在教育、教学、管理、服务等活动中创造形成的一切物质形态、精神财富及其创造形成过程的总和。它通常有以下四个层面：一是物质文化层，也叫载体文化层。它具有校园文化的物质载体，但赋予其文化涵义，是高校校园文化的基础。二是观念文化层。它是特定高校校园环境中人们头脑中所拥有的信念、观念体系，内含情感价值观、道德、习惯、传统、人际关系、集体舆论、理想等等成份，是高校校园文化的核心和灵魂。三是制度文化层。它是高校中所特有的各种规章制度，是校园文化中部分观念文化层的具体化和规范化，是高校校园文化的行为规则。四是方式文化层。它是各种精神文化传播的组织与设计，隶属于行为文化，或称之为“活文化”，是高校校园文化的主要体现者。 思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想政治品德的社会实践活动。高校思想政治教育是教育者采用言教、身教、环境教育、载体教育等有效手段，通过内化和外化，发展并提高受教育者的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统活动过程。 “载体”一词，在现代汉语中是指能传递能量或运载其他物质的物体。也就是说，载体是某些能承担着他物进行活动的物体。思想政治教育的载体，是指在实施思想政治教育的过程中，能够承载和传递思想政治教育的内容或信息，能为思想政治教育主体所运用，促使思想政治教育主客体之间相互作用的—种活动形式和物质实体。 在高校，网络的作用不可忽视，它已经成为大学生生活不可或缺的一部分，网络作为一种思想政治教育的载体在思想政治教育实践过程中起着重要作用。在大学生这个网络载体形式繁多且利用形式多样的群体里，探讨各种形式的网络载体在大学校园里的利用状况、对大学生思想政治教育工作的开展以及对高校校园文化的影响有着重要的作用和探讨意义。 现状与问题 思想政治教育可持续发展理念就是促进人的全面、协调、健康发展。也就是说，思想政治教育可持续发展理念认为思想政治教育的目的不在于教育本身，而在于学生；同时要求大学思想政治教育要回归校园文化，即从生活出发，在生活中展开，并回归生活。 实现教育者、教育环境、教育内容和受教育者共同的全面、协调、可持续的发展，必须用现代的教育思想和先进的文化来引领大学生的校园文化。优秀的大学校园文化对思想政治教育可持续发展具有推动作用，使得我们的思想政治教育和大学校园文化真正体现以人为本的理念，真正关注学生良好德性的生成。 大学校园文化是践行思想政治教育可持续发展的重要途径，思想政治教育可持续发展理念是通过大学生的学习生活、交往生活和日常生活等指向实体来体现的，大学校园文化作为思想政治教育的重要途径之一，与其他思想政治教育途径（家庭生活、社会生活）是相互渗透、相互包含、相互作用、相互影响、相辅相成、不可分割的。 大学生作为接受新事物并利用新事物较快的群体，同时大学校园又是各种网络载体盛行的地方。因而本文以大学里的思想政治教育工作为视点来研究网络载体对大学校园文化的影响。　 利用网络载体加强大学生思想政治教育就是通过互联网信息高速公路向广大学生传输思想政治教育内容，使学生接受广泛社会信息的同时，接受思想政治教育的过程。以网络为载体，向思想政治教育对象传输思想政治教育的内容、信息，使教育对象在接受广泛综合的社会信息的同时，接受思想政治教育，形成时代发展所要求的思想观念、政治观点、道德规范以及健康的精神状态，从而达到思想政治教育主体与客体的统一。 通过调查与研究笔者发现了以下几方面的现状与问题，现在作以下分析： 一、各种形式的网络载体在大学校园里均得到利用。 （