管壳式换热器设计告.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
管壳式换热器设计报告 2014-6-13 设计任务书 设计一个管壳式换热器,用冷水冷却工艺废水。 条件 热流体 冷流体 工质 工艺废水 自来水 进口温度 出口温度 流量 20t/h 40t/h 参数如下: 设计计算 方案确定 热交换器的类型选择:管壳式换热器 流程的选择:由于逆流换热的换热温差大,换热效果好,采用逆流换热,由于自来水易结垢,自来水走管程,所以工艺废水走壳程。 计算物性参数 热流体(工艺废水)的物性参数: ℃ ℃ 定性温度:℃ 查65℃下饱和水的物性参数如下: 自来水的物性参数: ℃ 假设℃ 定性温度:℃ 查32.5℃下饱和水的物性参数如下: 估算传热面积 热流量 若按纯逆流计算,其温差为 ℃ ℃ ℃ 初算传热面积 查表得水水换热的传热系数为1000~2500,所以初选 K=1000,则估算的传热面积 工艺结构尺寸 管径和管内流速 选用的碳钢传热管,查表得,取管内流速 管程数和传热管数 根据传热管内径和流速确定单程传热管数: 取80根 按单程,所需传热管长: 按单程管设计,传热管过长,宜采用多管程结构,根据换热管规格标准,选取换热管长为,则该热交换器的管程数为 则传热管总根数 根 对数平均温差和壳程数 该换热器为1-2型,首先计算两个无量纲参数 查图6-13得其温差修正系数为,℃,采用单壳程。 传热管排列和分程方法 采用组合排列法,即在每程内按正三角形排列,隔板两侧按正方形排列,管间距 隔板中心到离其最近一排管中心间距 则两程相邻管的管中心间距为36mm 壳体直径 取管板利用率为,则壳体直径 圆整到标准可取,壁厚8mm (6)折流板 采用弓形折流板,取弓形折流板圆缺高度为壳体内径的25%,则切去的圆缺高度为 取折流板间距 根据标准可取150mm,折流板数目 接管 ?壳体流程进出口接管 取管内流速为,则接管内径为,圆整后可取管内径为 ?管程流体进出口接管 取管内流速为,则接管内径为,圆整后可取管内径为 热交换器校核 传热面积校核 管程对流传热系数 流通截面积 流体流速 雷诺数 流动属于紊流, 则管程对流传热系数为 壳程对流传热系数 管子按正三角形排列,传热当量直径为 m 壳程流通截面积 流体流速 雷诺数 则壳程对流传热系数为 污垢热阻和管壁导热 查表得 碳钢导热系数 总传热系数 传热面积校核 热交换器需要的实际面积 热交换器的实际面积 面积裕度 在范围1.1~1.25内,所以该热交换器能满足换热需求。 二、设计一览表 换热器形式:1-2管壳式换热器 换热面积:76.36 工艺参数 名称 管程 壳程 工质名称 自来水 工艺废水 进口温度(℃) 15 100 出口温度(℃) 50 30 流量 11.11 5.56 流体密度 994.83 980.45 流速 0.798 0.42 热流量W 总传热系数 1039.34 污垢系数 0.000176 0.000176 内部管道使用材料规格 碳钢 单程传热管数 80 单程管长(m) 8 管程数 2 壳程数 1 壳体直径(mm) 325 壳体壁厚(mm) 8 折流板形式 弓形 折流板数 53 折流板间距(mm) 150 折流板的切缺率 25% 管程进出口接管直径(mm) 150 壳程进出口接管直径(mm) 100 三、设计感想 本次换热器课程实设计,使我对换热器的设计过程有了更深的了解。在实际的计算过程中,将所学的专业理论知识运用到实际工程问题中,更好地掌握了理论知识。 在本次的设计计算中,第一次校核结果有偏差,于是从假设传热系数开始,重新改变了k,单程管数,经过校核,终于达到要求,在这个过程中,我知道了各个因素是如何影响结果的,在出现问题时,应该怎样校正才可以最快满足要求。在计算时,一定要认真谨慎,一工程师的标准严格要求自己,做出最好的设计。 本次换热器课程设计加深了我对换热器的认识,提高了设计计算能力,增强了理论知识与实际运用的联系。

文档评论(0)

jyf123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6153235235000003

1亿VIP精品文档

相关文档