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《人才梯队建设实施方案》 PAGE13 / NUMPAGES40 湖北全洲集团 人才梯队建设 实施方案 ECHELON PERSONNEL TRAINING SCHEME （集团HR试行版） 文件编号： 版 次：A/0 编 制：黄继宗 审 核：隋 红 批 准：隋 红 发布日期：2012 实施日期：2012 湖北全洲集团人力资源部编制 二0一 二 年 八 月 本企业通过ISO14001环境管理体系认证 ISO9001质量管理体系认证 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、人才梯队建设培养实施 3 （一）培养类别 3 （二）培养原则 3 （三）实施方式 3 （四）培养内容来源 4 （五）培养内容 4 （六）过程管控 4 （七）培养考核 5 二、人才梯队建设激励 5 三、退出及处罚机制 5 四、补充内容 6 五、附件 6 湖北全洲集团人才梯队建设实施方案 一、人才梯队建设培养实施 （一）培养类别： 1、针对现职高层管理者——列入带头人培养计划； 2、针对高层梯队人才（在职中层人员）——列入接班人培养计划 3、针对中层梯队人才（在职骨干员工）——列入骨干精英培养计划 （二）培养原则： 1、依据《湖北全洲集团人才梯队建设管理制度》要求，各级人力资源部制定人才梯队总体培训计划，计划的制定必须遵循需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和三个层级（中层、高层、现职高层）的系统性原则； 2、培养的实施必须最大限度地利用集团/公司的各种现有资源，各公司人力资源部和各部门采取分工协作的方式来实施培养计划。 （三）实施方式： 1、培养形式： 遵循教育培训个人提高引导人（师带徒）辅导行动学习为核心环节的储备人才培养体系。 2、具体培养方式： 湖北全洲集团人才梯队建设培养方式模板 培养形式 培养 方式 学习 方式 考核 方式 说 明 中层梯 队 高层梯队 现职高层 教育培训 课堂 培训 学习 公司安排/个人选择/学校组织 培训总结、相关测试、培训记录、转训次数培训考核 运用内外部资源进行管理知识、专业技能、能力提升类相关课程的集中学习与研修。培训课题内容见（附件五：《人才梯队教育培训课程体系》） ☆ ☆ ☆ 学历提升课程研修 个人 选择 提交毕业证/结业证 由个人自费参加公司外的培训学习活动，包括各种学历提升和课程研修班如自学文凭考试/EMBA/MBA等，外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会等。 ☆ ☆ 外部 考察 公司 安排 提交考察报告、转训次数及考核 根据工作需要，被培养人被委托到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。以此增强对标杆企业的学习、增长职员见识，促进各项创新实践在公司的落地。 ☆ ☆ ☆ 个人提高 交流 研讨 公司安排/个人选择 提交研讨报告 发掘内外部资源展开高层对话交流及业界优秀标杆企业学习以开拓思维、学习创新；通过读书活动、团队建设活动等选择相关管理主题组织研讨进行经验交流与分享。 ☆ ☆ 书籍 阅读 个人 选择 提交读书心得 通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。（附件六：《人才梯队“最新十佳职场书籍”阅读推荐》 ☆ ☆ ☆ 资格 认证 个人 选择 提交资格证书 通过参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试，取得相应资格认证。 ☆ ☆ 引导人辅导 一对一 师带徒辅导 公司安排/个人选择 提交师傅辅导记录 “一对一”，即每名管理人员至少带一名直接的下级人员，同时另一方面每一名员工确保有一名上级作为其职业辅导人。 ☆ ☆ 高层 示范 公司 安排 提交谈话心得 与集团、公司高层管理者接触，定期进行职业谈话。 ☆ ☆ 行动学习 工作 历练 公司 安排 提交报告、心得、案例或考核表 主要是让储备梯队人员主导相关工作项目，通过实际工作历练，达到理论与实践相结合，同时发表工作实践报告检验其学习成果。主导工作项目次数原则上一年度不低于4次。 ☆ ☆ 离岗 测试（岗位轮换