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《各色各样的帽子》教案
教学目标：
1、通过学习使学生初步感受不同的材质，掌握制作帽子设计、制作和装饰的方法，提高学生创新能力。
2、培养学生快乐、积极地参与学习活动，具有探究意识。
教学重、难点：
重点：引导学生对帽子的了解、设计与创作。
难点：帽子造型的创意。
教学过程：
第一课时
一、 新课导入
师生共同参与，把自己的帽子带来参加“帽子展览”。标题：各式各样的帽子。
二、引导阶段
1、引导学生分析帽子的用途，欣赏帽子的造型。
2、引导学生分析帽子的造型差异及其原因（因文化、地域、用途的不同造型各异）。
三、 发展阶段
1、教师引导学生想象几何形体的帽子。学生讨论个别发言。教师鼓励构思有创意的学生。
2、引导学生从准备好的装饰材料入手发挥想象，想象这些材料可以制作什么形状的帽子。学生四人小组相互交流。
3 、教师出示对称与不对称的帽子，初步了解造型要素与形式美的法则。
4、学生自主选择各种媒材，进行帽子的设计制作方法的选择。学生可以参照课本范图，也可以自由发挥。
制作方法一：教师和学生可以使用各色彩纸、报纸、吹塑纸等剪贴成各种几何形体，通过剪、折、卷、盘、拧、插、贴、缝等手法装饰、组合。
制作方法二：改造旧帽子、大纸盒、旧灯笼等制作基本造型，用木珠、羽毛、网状材料等作装饰。
制作方法三：利用乡土材料如草编、棕编等去表现，沿海城市的可以用贝壳作帽子的装饰。
四、设计制作
分小组合作学习。教师参与其中一个学习小组的学习，巡回指导。
第二课时
一、学生分小组合作，教师巡回指导。
二、作业展示：学生戴上自制帽子进行模特表演。学生进行评价与交流。
课堂小结：今天你学会了什么？
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