旅游心理学第三章感知觉与旅游行为教学文稿.ppt

复习 回顾上一节课学习的知识重点 解决作业中的难点、易错点 自由提问时间 引课 小游戏 第一步：3分钟时间在白纸上按顺序重复画出图形：三角形、圆形、正方形 第二步：3分钟时间全班将白纸揉成纸球，互相抛扔。 旅游活动中的感知觉 1 旅游中的人际知觉 2 第三章 感知觉与旅游行为 对旅游条件的知觉 3 第一节 旅游活动中的感知觉 1 感知觉的概念 2 知觉的特性 3 影响知觉的因素 4 错觉 第一节 旅游活动中的感知觉 一、感知觉的概念 1、何谓感觉 概念：人脑对直接作用于感官的客观事物的个别 属性的反映。 分类：外部感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉 内部感觉：平衡觉、机体觉、运动觉 感觉剥夺实验 1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉......在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。这个实验（当然这种非人道的实验现在已经被禁止了） 感觉、知觉、记忆 想象、思维、注意 记忆、想象 思维、注意 感觉、知觉 认知过程 认识发展阶段 认识形成阶段 分析提示：大脑的发育，人的成长成熟是建立在与外界环境广泛接触的基础之上的。没有刺激，没有感觉，人就不能认识新的事物，而且不能维持正常的心理。 （二）何谓知觉 概念：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 特例：除了新生儿，一般是以知觉的形式反映世界的。 特性：选择性，整体性，理解性，恒常性 第一节 旅游活动中的感知觉 知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的恒常性 三、影响知觉的因素 （一）客观因素 1.知觉对象的刺激程度 2.对象与背景的关系 （二）主观因素 1.需要和动机 2.情绪 3.知识经验 4.兴趣和爱好 第一节 旅游活动中的感知觉 四、错觉： 特殊的知觉，不能正确的表达外界事物的特性。 （一）类型 1.几何错觉 2.形重错觉 3.大小错觉 4.方位错觉 5.运动错觉 6.时间错觉 （二）错觉产生的原因 （三）错觉在旅游中运用 第一节 旅游活动中的感知觉 几何错觉 几何错觉 形重错觉 大小错觉 第二节 旅游中的人际知觉 1 影响人际关系的因素 2 人际知觉中的心理效应 一、影响人际关系的因素 （一）空间距离 （二）交往的频率 （三）相似因素 （四）互补因素 （五）个性 第二节 旅游中的人际知觉 二、人际知觉中的心理效应 （一）首因效应 （二）晕轮效应 （三）刻板效应 （四）心理定势 第二节 旅游中的人际知觉