八年级历史上册 第5课 洋务运动2 岳麓版.pptVIP

评价历史事件的原则： 是否推动生产力的发展 实事求是的态度、辨证的原则 洋务运动的评价问题 辩题 正方:洋务运动破产了 反方:洋务运动成功了 * 第二单元 近代化的起步 第5课 洋务运动 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 侵略 反抗 鸦片战争 关天培英勇抗敌 第二次鸦片战争 太平军抗击洋枪队 阿古柏侵略新疆 左宗棠收复新疆 甲午中日战争 邓世昌壮烈殉国 八国联军侵华 义和团英勇抗击八国联军 近代化的探索 中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。 近代化的探索 经济上： 政治上： 文化上： 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 学习西方的军工、民用生产技术 追求政治体制的变革 思想文化领域的自觉性革命 洋务运动 李鸿章 曾国藩 洋务： 是指诸如外事交涉、订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情 洋务运动： 是指19世纪60—90年代清政府中的洋务派以“自强”“求富”为口号，通过采用西方先进技术，企图摆脱内忧外患、维护清朝统治的自救运动 左宗棠 张之洞 “大清帝国需要一场洋务运动吗？”