八年级数学上册 11.3 多边形及其内角和（第2课时） .ppt

* 学习目标 1.学会用三角形内角和定理证明多边形的内角和与外角和； 2.会利用多边形的内角和与外角和来解决相关问题。 一、复习引入 1、在平面内，__________________________ 叫做多边形。 ２、在多边形中_________________________叫做多边形的对角线。 ３、三角形的内角和是____． 由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形 连接多边形不相邻的两个顶点的线段 1800 长方形的内角和是多少？为什么？ 如果是任意四边形呢？ 二、探究新知 （一）多边形的内角和 B A D C （1）四边形ABCD的内角 和是多少？ （2）你是怎样求的？ 观察上图：可以看出四边形从一个顶点出发， 可以做___条对角线，它们将四边形分成_____ 个三角形，所以四边形的内角和为_____ 。 1 2 360° 那么如何求此五边形的内角和呢? 3× 180° =5400 说说你的探索思路？ A B C D E 三角形 四边形 五边形 1800 2× 180° = 3600 3× 180° =5400 探索过程一掠: A C B A B C D 六边形 七边形 4× 180° =7200 5× 180° =9000 那么六边形、七边形的内角和呢？ 一般地