李清照词两首教学文案.pptVIP

知人论世话易安 置身词境品愁情;李清照（1084-约1151），宋代著名婉约派女词人，号易安居士。词自成一家，被称为“易安体”，词作有《漱玉词》。 经历了宋朝南北分裂之乱，南渡前，李清照生活幸福，饱读诗书，开朗欢乐；。南渡后，生活凄苦，颠沛流离　，孤独哀伤。;置身词境品愁情;意象：薄雾浓云、金兽焚香、重阳佳节、精致的纱橱，高雅的玉枕。黄昏把酒、菊香满袖。西风卷帘、九日黄花。;主人翁形象;意象：乍暖还寒的天气，无情无味的淡酒 ， 晚来劲急的秋风，似曾相识的大雁，憔悴飘零的黄花，孤独难熬的黄昏， 经风受雨的梧桐，点点滴滴的秋雨。 ;这是国破家亡的悲痛、夫死孀居的哀丧、孤身沦落凄苦（怎一个愁字了得！） ;愁;梳理这堂课上学习和运用的鉴赏诗词的方法。;清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 问：这首词处处跳动这词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词中具体表现词人情感的词，说明词人写了哪几个阶段的怎样感受。 ;写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”，用一醉字形象生动地写了词人早年陶醉于赏梅的悠闲与快乐；“赢得满衣清泪”，用一“泪”字写出了词人中年在赏梅时伤心流泪，表现了词人内心哀婉幽怨；“故