二轮复习单元一中国古代农耕经济之魏晋南北朝隋唐文明.pptVIP

历史二轮复习做什么？ 以历史阶段为序整合三大模块（政治、经济、文化）知识，构建立体知识网络！（见《二轮复习指导》目录） 强化阶段性特征和核心概念，在巩固基础知识的前提下实现重难点突破！ 历史二轮复习怎么做？ 温馨提示一：跟着老师走！ 温馨提示二：实现对考点（见《一轮复习指导》每个专题前的高考考点）的狂背！ 温馨提示三：知识内化，融会贯通！这是二轮复习的精华步骤！ 温馨提示四：把题做精，把题做透！谁也不要题海战术！ 温馨提示五：文综才会给你六十余天的奇迹！只要，你愿意相信，也愿意付出！ 温馨提示六：当你选择了孤军奋战，高考冰冷无情；当你选择合作，在收获共赢之外，还有依旧温暖的友情。 2013高考历史内容比重 古代 约23%?? 近代 约40% 现代 约37% 作为一个少数民族政权，北魏统一黄河流域后 面临的主要问题 灌钢法 “钢铁是杂炼生（生铁）鍒（熟铁）为刀镰者。 ” 翻车：三国马钧改进。又名龙骨水车，是我国古代最著名的农业灌溉机械之一。可用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。 * 历史二轮复习 单元一 中国古代农耕文明 进入文明时代的标志： 1、公共权力机构的形成（军队、国家机构、刑法等） 2、出现城市、宫殿和宗庙等 3、文字和金属工具的使用 农耕文明：农业是主体和基础，手工业和商业是农业的补充。农业和手工业发展促进了商业的繁荣，工商业发展亦有利农业的发展。 包括： 夏商西周：早期政治制度时期；农耕文明萌生时期； 春秋战国：转型时期 秦——清：专制主义中央集权制度；农耕文明的发展与成熟；古代中华文化的发展与成熟时期。 历史二轮复习 单元一 中国古代农耕文明 （三）魏晋南北朝、隋唐文明 魏晋南北朝（三国两晋南北朝）：公元220-589年，国家分裂，民族融合。 隋朝：581-618，结束南北朝分裂对峙局面，实现国家大一统。 唐朝：618-907年，我国古代农耕文明的鼎盛时期。 一、阶段特征 1、政治 （1）整体特征：社会分裂，政权并立；九品中正制成为主要选官制度，士族地主崛起；民族融合加强 （2）分解 北魏孝文帝改革加速少数民族封建化的进程 九品中正制 （3）核心突破：北魏孝文帝改革 背景：①北魏崛起并统一黄河流域；②北魏前期实行民族歧视政策，阶级矛盾、民族矛盾尖锐。③冯太后和孝文帝受汉文化影响。 魏晋南北朝文明 十六国战乱动荡 北方人口锐减，土地荒芜，经济破败 6 宗主督护制 地方割据势力大 5 民族歧视政策 民族矛盾尖锐 4 官无俸禄，强取豪夺 吏治腐败 3 地处偏僻，柔然强大造成威胁 都城经济困难、面临威胁 2 少数民族政权，社会制度落后 缺乏统治中原地区的经验 1 基本原因 主要问题 改革的内容 1、均田制和租调制 2、三长制 3、整顿吏治 4、迁都洛阳 5、实行汉制，移风易俗 把荒地和流民结合起来，使人民安居乐业，抑制了土地兼并，政府获得了稳定的税源和兵源，北方经济开始恢复； 落实了对地方户籍和田亩的清查，政府控制的编户增多，有利于征收赋税和征发徭役与兵役，打击了豪强地主势力，加强了中央集权； 实行官吏的俸禄制度和任期考核制度，减轻了人民负担，澄清了吏治； 摆脱了平城的不利条件，有利于接受汉族先进文化和南北统一； 行汉制，穿汉服，改汉姓，通汉婚，说汉话，促进了民族融合。 一、阶段特征 1、政治 （1）整体特征：社会分裂，政权并立；九品中正制成为主要选官制度，士族地主崛起；民族融合加强 （2）分解 北魏孝文帝改革加速少数民族封建化的进程 九品中正制 （3）核心突破：★北魏孝文帝改革 背景：①北魏崛起并统一黄河流域；②北魏前期实行民族歧视政策，阶级矛盾、民族矛盾尖锐。③冯太后和孝文帝受汉文化影响。 内容： 1、均田制和租调制2、三长制3、整顿吏治4、迁都洛阳5、采用汉制，移风易俗 特点：由少数民族政权进行改革；具有缓和社会危机和改变社会形态的双重性质。 影响：见二轮复习指导P15 魏晋南北朝文明 九品中正制图 九品中正 魏晋南北朝时在地方设置中正官，以门第和家世作为选官标准。 结果：有利于克服汉末以来豪强割据的局面，却导致“上品无寒门，下品无势族”，九品中正制成为世族地主操纵政权的工具。 东汉末以及魏晋南北朝：九品中正制 一、阶段特征 2、经济 （1）整体特征：由于北方战乱，江南开始得到初步开发，南北经济趋向平衡。北方相对停滞，但北魏统一黄河流域后进行改革，北方经济有短暂恢复。长期战乱和分裂导致商品经济水平低下。 （2）分解 农业： 江南经济得到初步开发。 马钧发明人力灌溉工具翻车。 ★均田制 手工业：灌钢法；北朝烧出白瓷。 商业：因战乱频繁，政局动荡，商品经济水平低下，甚至出现物物交换。 魏晋南北朝文明