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2001 4
汉语称谓教学探讨
周 健
汉语称谓的选择和使用 一直是外国学生跨文化交际中的难点, 本文围绕对外汉语
称谓 学/ 什么0和/ 怎么 0 的问题展开讨论, 提出称谓 学的主要内容应是把握汉语称谓
的特性及其语用功能, 并提出汉语称谓 学的若干对策
汉语称谓; 语用功能; 学对策
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