2019高考二轮复习总结提分攻略：论述类文本阅读教学之论证.pptxVIP

; 下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是（ ） A．在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。 B．在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人海中，200多名官兵壮烈殉国。 C．在电影《狼牙山五壮士》中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移，阻击了3000多名日寇的多次进攻???弹尽粮绝之后，跳下悬崖。 D．老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。 ; ;执教者 肥东一中; ; ; ;; “分析论证方法”就是要求分析运用论据来证明论点的方法。论证方法多种多样，常见的有举例论证（归纳推理）、比喻论证（类比推理）、道理论证（演绎推理）。论证方式分为立论和驳论两种，驳论就是直接批驳对方的论点。 论证类选择题的四个选项涉及文本论证思路的分析、论证角度的分析、论点的分析、论据的使用、论证方法的分析、论点与论据的关系等。; ; ; ; ; ; ; ①从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。②这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务。③就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。④因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。⑤我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。⑥我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。⑦实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了(原卷如此。应为“其目的正是”或“正是为了”——编者注)保护地球气候系统，这是符合后代利益的。⑧至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 ; ; ;【考点】本题考查分析文章结构的能力和分析论点、论据和论证方法的能力。 【思路点拨】 C项“立足未来”说法错误，第3段在阐述代际公平时说“我们这一代……我们作为……至少从我们当代人……”，可见作者论证的立足点是当代。其他三项，通过比对，可知分析正确。; ①一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。②因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。③瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。④如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。⑤事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。⑥第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。⑦可见，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。⑧正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。;应用体验; ;?析典例——以题验证技法; 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　) 文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。 文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。;【解题流程】 对应文本第2段前两句话。第一句“乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆……另一方面是非物质文化记忆……生产生活模式等”写乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，第二句“乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体”论及了二者的关系。 对应原文第2段最后两句。由“至于哪些乡村记忆真正值得保留……需要做好这方面的前期规划”可知，文章只是简单阐述了用综合甄选的方式保留乡村记忆，并未举例具体说明综合甄选的标准。所以C项“并举例说明了甄选的标准”于文无据。;小结：1、把握文章段落论证结构。 2、分析题干，找准论证考查点。;?对点练——规范落实提高;下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　) A. 文章先总论家庭和睦的重要性，然后列举家庭和睦的表现，从而论证家和万事兴。 B.