（全国版）2017年高考语文一轮复习 语言文字运用 语言连贯.pptVIP

5.拓展延伸 解答此类题时，可以通过分析备选语句来寻找恰当的选项。前句中“文才”与后句中“他的这些书”衔接，后句“我”与后文叙述对象保持一致。所以应选C。 答案显隐 1.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) 据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次旧闻》《会昌一品集》等，________，但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，特立不倚，邪人如藤萝，非附他物不能自起”却早有所闻。 A．他不仅有文才，而且政声很好，我迄今未曾涉猎他的这些书 B．他不仅政声很好，而且有文才，我迄今未曾涉猎他的这些书 C．他不仅政声好，而且有文才，对于他的这些书我迄今未曾涉猎 D．他不仅有文才，而且政声很好，对于他的这些书我迄今未曾涉猎 C ①而思想感情的产生 ②必须身临其境 ③对客观事物不熟悉 答案显隐 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过十个字。 山水画意境的产生，有赖于思想感情。 ① ，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象， ② ，长期观察。齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有对事物的认识全面了，达到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。 ③ ，就一定画不出好画。 解析： 此题是一道以论述文本为素材补写题。做好此题目要注意前后语境及前后句式特点。结合前后的关联词语与整体语意来判断所要补写的主要意思，然后再进行补写。 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 （一）语言连贯 1.课前素养积累 2. 考点阐释 3.考点精讲 4. 规律方法 5. 拓展提升 语言简明连贯得体、 准确鲜明生动 1.课前素养积累 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 课前一句话 捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植 简析：语出曹植《白马篇》, 为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！ 2.考点阐释 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，能够准确、完整地表达一个意思。“连贯”是一个重要的考点，新课标全国卷每年均单设选择题考查，并且在其他语言表达题型中也往往隐含着连贯的要求。 连贯题主要有以下三种命题形式：语句复位题、语句排序题、补写衔接题(补写语句题)。 3.考点精讲 题型一 语句复位题 本题考查语言连贯。根据陈述一致的原则，横线上陈述的应是“辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”，可排除A、B两项，再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为C。 答案显隐 1.(2015·新课标Ⅱ卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 C 角度一 说明类语句复位 4.规律方法 说明类语句往往中心鲜明突出，语文言具有科学性，条理性。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。因此做此类题目要从以下方面着手： ①注意句中核心词与指示性词语的呼应。如例句中的核心词“内啡肽”与前面“这些”等词的照应。 ②注意指示性词语与前文的呼应。 抓住前后句出现的“雨”“帘幕低垂”“并不愉快的凉意”等词语作一番分析，如果选A，那么，“感觉”如张着“纱幕”，而后面的文字并不在陈述“感觉”，却转到其他