《第一节 力及其作用效果》教案1.docVIP

《第一节 力及其作用效果》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。 2、知道物体间力的作用是相互的。 3、知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 （二）过程与方法 1、经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程。 2、通过学生亲自实验，体验并认识物体间力的作用是相互的。 （三）情感态度与价值观 1、在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程中，培养分析和归纳能力。 2、通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感。 二、教学重点 1、力的概念 2、力的三要素 3、力的示意图。 三、教学难点 1、力的作用是相互的 2、力的三要素。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 两个蹄形磁铁和两个小车、一个蹄形磁铁、大头针、两根弹簧、篮球、小钢球、微小形变演示仪，刻度尺。 六、教学过程 新课导入： 投影“神州五号”发射时的照片，提出问题：“神州五号”火箭为什么能离开地球，升上天空，实现我国的飞天梦？大胆说出自己的想法！我们在日常生活中和工农业生产中常常提到“力”这个字。如一个人推了别人一下，就有了推力；同学们上课要集中注意力；要提高部队的战斗力等。请学生说出在哪些地方常常提到力？ 力是物理学中一个重要的概念，在物理学中所说的力的含义与生活中所说的力的含义有很大的区别。那么，究