C 语言程序设计.docVIP

北京联合大学 《C语言程序设计》教学大纲 北京联合大学平谷学院 08网络系统管理 专业 2008 年9月 《 C 语言程序设计》课程 教学大纲 课程代码： 课程名称：C语言程序设计/ C Programming Language 学时学分：60学时/4学分 先修课程：计算机基础 适用专业：高职网络系统管理 开课部门：平谷学院 [课程简介] C语言程序设计课程是一门学习计算机高级语言程序设计的课程。本课程通过介绍C语言中的数据类型、算法、语句结构及其程序设计的基本方法，使学生掌握一门高级程序设计语言和程序设计的思想；了解一般的应用程序和系统程序的编程知识 ；了解程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C语言学会解决一般应用问题。它是计算机类专业基础课，又是操作系统、JAVA语言程序设计等课程的前导课程。对计算机专业来说都是一门必修的课程。该课程覆盖面大、应用性强，通过本课程的学习，使学生掌握算法的基本概念，能根据算法编制相应的程序，并初步掌握软件开发的基本技巧，同时也为后继课程的学习奠定程序设计的基础。 [教学大纲] 一、课程的地位、目的和任务 C 语言程序设计是网络系统管理专业一门必修的基础课，是学习其他计算机课程的基础，也是计算机基础教育的重点课程之一。它既具有高级语言的特点，又具有低级语言的功能。通过本课程的学习使学生更好地了解和应用计算机，培养学生应用计算机独立解决问题的能力，让学生真正掌握一门使用计算机的语言工具，为学生今后无论是从事计算机或非计算机工作都奠定了良好的、扎实的计算机语言基础。 二、本课程与相关课程的联系与分工 C语言程序设计是网络系统管理专业进行程序设计的启蒙语言课程，它是继计算机文化基础课程之后，对提高学生掌握应用计算机能力的一门技术基础课程。其主要内容包括算法、C语言的数据类型、基本语句及利用该语句进行程序设计的方法和技巧等。要求学生在学习本课程前应能熟练掌握计算机的一般性操作技术。 通过本课程的学习，为学生后期的数据库原理与应用、网络操作系统等计算机课程的学习奠定了基础。 三、教学内容与要求 第1章 C语言概述 教学内容 §1.1 C语言出现的历史背景 知识点：C 语言的历史 §1.2 C语言的特点 知识点：C 语言的特色 §1.3 简单的C程序介绍 知识点：C 程序的构成及其编译和链接方法 §1.4 C程序的上机步骤 知识点：C 程序上机步骤 基本要求 了解：1、C 语言的历史和特色。 2、C 程序的构成及其编译和链接方法。 掌握：1、C 程序上机步骤 重点及难点 重点：1、C 程序上机步骤 难点：1、C 程序上机步骤 第2章 数据类型、运算符与表达式 教学内容 §2.1 C的数据类型 知识点： C的几种基本数据类型 §2.2 常量和变量 知识点： 标识符的构成 常量 变量 §2.3 整型数据 知识点：本整型 长整型 短整型 无符号整型 §2.4 实型数据 知识点：单精度、双精度浮点数 §2.5 字符型数据 知识点：字符型数据 §2.6 变量赋值 知识点：定义变量 变量赋初值 §2.7 各类数值型数据间的混合运算 知识点：混合运算规则 类型自动转换规则 §2.8 算数运算符和算数表达式 知识点：算符的优先级和运算规则 §2.9 赋值运算和赋值表达式 知识点：赋值运算符的优先级和运算规则 §2.10 关系运算符和关系表达式 知识点：关系运算符的运算规则及优先级 §2.11 逻辑运算符和逻辑表达式 知识点：逻辑运算符的运算规则及优先级 §2.12 逗号运算符和逗号表达式 知识点：逗号运算符的优先级和运算规则 基本要求 理解：数据描述。 掌握：1、C语言中常用数据类型的存储形式、常量和变量的说明方式。 2、常用运算符和表达式。 3、不同类型间数据转换的原则与方法 重点及难点 重点：1、常量和变量的区别 2、整型、实型、字符型数据 3、运算符和表达式的运用 难点：1、整型、实型、字符型数据 2、运算符和表达式的运用 第3章 简单的C程序设计 教学内容 §3.1 C语句的分类 知识点：5种C语句 §3.2 表达式语句 知识点：表达式语的构成 §3.3 复合语句和空语句的作用 知识点：复合语句和空语句作用 §3.4 数据的输入输出操作的实现 知识点：输入输出概念、字符数据输入输出函数、格式输入与输出函数 基本要求 理解：1、C语句的分类。 掌握：1、字符数据输入输出函数； 2、格式输入输出函数的用法； 重点及难点 重点：1、字符数据输入输出函数 2、格式输入输出函数 难点：1、表达式和表达式语句的区别。 2、scanf语句的正确用法。 3、输入/输出时的格式控制 第4章 顺序结构程序设计 教学内容 §4.1 算法的描述方法 知识点：流程图画法 §4.2 顺序结构 知识点：顺序结构流程图 基