学校标准化建设汇报材料.docVIP

四棵树镇更生学校标准化建设工作小结和汇报 尊敬的各位领导，大家好！欢迎各位到我校检查指导工作。 四棵树镇更生学校是1968年成立的一所九年一贯制中心学校。学校占地面积16000.2平方米，校舍面积 1834平方米，有教职工25人，教学班 11个， 在校生375人，中学生96人，小学生279人。近几年在各级领导的关心支持下，各方面得到很大发展，学校面貌焕然一新，绿化、硬化、美化、净化工作也取得了一定成绩。先后创建成自治区绿色学校、地区精神文明单位、地区四好学校、地区花园式学校、地区德育达标学校。 学校各项教育教学工作扎实有效地推进，学校成立了义务教育标准化建设领导小组，教育教学领导小组、德育教育领导小组、精神文明领导小组、综合治理领导小组，学校各项工作有章可循，责任到人。我们充分利用学校现有资源，特别是实验室资源、计算机资源、多媒体资源、“班班通”资源、体艺卫资源，使全体学生在学校得到全面发展。 多年来学校始终把优化育人环境、提高教育质量、突出学校特色作为工作主线，以德育为首加强师德建设，以新课改为契机，优化教学过程，以科研为载体，建构有效教学，从而使学生的养成教育和自主学习有了很大进步。初中毕业生合格率、中考升学率均位列全地区前茅。在全校广大师生的共同努力下，在秉承优良传统的同时，勇于创新，加强学校内涵建设，教育质量得到进一步提高。 一、学校标准化建设工作取得成绩 1、积极改善办学条件，努力创造良好的育人环境 在上级部门的高度重视下，学校发生了很大变化。近几年先后完成了多项基础建设项目，极大地改善了办学条件。其中包括建设学生餐厅。学校布局合理、环境优美，校园文化氛围浓厚。学校已新增添急需的教学设备和仪器，其中体育器材、科学器材、综合实践器材已基本到位，目前正在登记造册、安装中。这些器材的购入确保了学校实验教学及相应学科正常开设，从而能使学校的整体办学条件有了大幅度的提升。 2、优化学校管理，明确办学方向 学校不断规范办学行为，加强内部管理，完善各项规章制度。形成了学生管理、教师管理、教学管理、课程管理、校务管理五个规范有序的管理体系。学校把标准化学校建设作为推进学校发展的落脚点，定期召开关于学校标准化建设的主题会议，提出了解放思想、主动发展、文化引领、彰显特色的学校办学育人理念。同时我们还明确了提高教育质量，优化育人环境，突出办好特色的工作主线。不但使学校能处在思想管理的氛围中，同时也奠定了学校文化基石。在学校发展中，不断凝集力量，丰富内容。严格按照《乌苏市中小学办学行为管理暂行办法》规范办学行为。把学校的办学优势，通过文化引领变成办学特色，实现学校的内涵发展。 3、以德育为首，促进学生的发展 狠抓德育，促进智育发展是我校多年来的办学思想。在抓德育教育时，我们把学生的行为习惯的养成，做为基础工程来抓，学校结合本地学生状况，制定了一系列的行为规范和要求，来约束学生的行为。我们把课堂作为学生德育教育的主阵地，通过课堂活动达到培养学生学会合作，懂得尊重和理解他人；充分发挥学生会、班团队会的职能作用，提升学生自我约束、自我管理水平；坚持每周的国旗下的讲话及每学期的法制讲座、心理健康讲座，安全教育等讲座；完善家校合作机制，经常开展警校共建活动，达到了学校、家庭、社会三位一体的教育目的。以新课改为契机，贯彻和落实学习常规，提高了学生的学习能力，通过让学生学会主动参与，让学生学会合作学习，来培养学生的创新精神。 搭建校园文化平台，促进学生全面发展。从构建校园文化核心出发，以班报、板报、校园广播为载体，以大型活动为契机，以日常管理为切入点，不断渗透和营造具有人文精神校园文化氛围，精心打造一个个师生参与的平台。经过几年努力我们逐步形成了校园才艺展示、体育运动会、学校篮球赛、校园文化艺术节、校园环境志愿者活动等板块组成的相对稳定的校园文化格局。以校训、校风、教风、学风、班风规范健全的规章制度为主体的校园思想文化、校园环境文化格局，形成了独具特色的走廊文化格局，从而促进师生共同成长。 4、以学论教，促进教师专业发展 课程改革要求我们的教学方式发生着质的改变，正是基于此，按照新理念——新课标——新教材——新培训——新课堂这样的一个脉落，在教师专业素质提高方面先后开展了新课程相关培训、校本研修及岗位练兵三个专题活动，在本校开展优质课选评活动。通过近几年的努力，全校涌现了一批教学能手，学科教学水平以及课堂教学效果明显提高，不同学科形成了不同教学风格。如数学学科以“问题设计”为核心的培养学生思维能力的课堂教学，还有理化组的“透过生活看问题”的课堂教学风格，以及各个学科都在运用的“少教多学”的教学模式，取得了可喜的成绩。加强师德建设，提高服务育人的意识，我们把正行风、树形象作为师德建设的主要工作，同时我们又把建立平等的师生关系作为主要内容，建立了教师间、师生