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2.1通过神经系统的调节(第1课时)
【学习目标】
概述神经调节的结构基础和反射。
【知识梳理】
1.神经调节的基本方式是 ,;其结构基础是 。
2.下列关于反射弧的叙述,不正确的是 ( )
A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成
B.感受器接受刺激后能产生兴奋
C.神经中枢位于脑和脊髓
D.效应器只由运动神经元的神经末梢组成
3.在人体的反射活动中能够起分析和综合作用的部分是 ( )
A.神经中枢 B.神经纤维 C.传出神经 D.传入神经
【习题巩固】
1.下列各项中不属于反射活动的是 ( )
A.食虫鸟见到黄蜂不敢吃
B.熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动
C.精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声
D.实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经,用电来刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩
2.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体( )A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉
3.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是 ( )
A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要有完整的反射弧,必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
2.1通过神经系统的调节(第2课时)
【学习目标】说明兴奋在神经纤维上的传导。
【知识梳理】
1.将蛙的坐骨神经膜内放置两个电极,连接到一个电流表上,静息时电表测出的电位差是 ( )
A.电位差为零B.变为负电位C.变为正电位D.先变为负电位,再变为正电位
2.神经纤维在未受到刺激时细胞膜内外的电位表现为 ,当受到刺激后的细胞膜内外的电位表现为 。
3.下列膜电位变化示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是( )
4.在静息状态时,神经细胞内含有大量的( )
A.钾离子 B.钠离子 C.铁离子 D.镁离子
【习题巩固】
1.下图示神经元局部模式图。当兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是( )
A.都是由左向右 B.都是由右向左
C.膜内由左向右,膜外由右向左
D.膜内由右向左,膜外由左向右
2.神经纤维受到刺激产生兴奋时,受刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )
①膜外由负电位变为正电位 ②膜外由正电位变为负电位
③膜内由正电位变为负电位 ④膜内由负电位变为正电位
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
2、1通过神经系统的调节(第3课时)
【学习目标】
说明兴奋在神经元之间的传递。
【知识梳理】
1、下图为突触的亚显微结构模式图,据图回答([ ]内写标号,横线上写名称)(4分)
(1)轴突末梢细小分支最末端形成的膨大结构叫 。
(2)当有兴奋传来时,[ ] 能释放递质,
递质经扩散,最后作用于[ ] ,这样兴奋就传递到了另一个神经元。
(3)神经元之间兴奋传递的特点为 。
2、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可以在①和③之间双向传递
D.由①、②、③构成突触
3、下图表示三个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强剌激,则不能测到膜内外电位变化的位置是
A.① B.② C.③ D.④
【习题巩固】
1、下列有关人类神经传导的叙述,正确的是 ( )
A. 在反射弧中,兴奋始终以电信号的形式传递
B. 神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋地传递
C. 突触只允许兴奋由树突末端传导另一神经元的轴突或细胞体
D. 轴突末端细胞质中小泡内的递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制
2、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,不正确的有( )
A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D. 兴奋在突触是单向传递的
3、下图表示反射弧的模式图,如果从b点给予强刺激,
则能测到动作电位变化的部位是
A. 只有a、c B. 只有c、d C. a、c、d
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