环境心理学授课计划.docVIP

吉林建筑工程学院城建学院 2010/2011 学年第 1 学期 学 期 授 课 计 划 课 程 名 称 环境心理学 班 级 建筑学08全体， 规划08（每周 4 学时） 本学期学时数 4*5=20 其中：讲 课 20 实 验 实 习 习 题 讨 论 测 验 复 习 考 试 任课教师 刘红霞 专业（教研室）主任 系（部）主任 编制时间：2011 年 9 月 8 日 《学期授课计划》编写要求 1、两位以上授课教师分别承担同一门课程（同层次、同学时、同要求），应在集体讨论的基础上，只编写《学期授课计划》，每位教师单独上报。 2、“课程名称”按教学计划填写规范的全称。 3、“课程类型”是需标明公共基础课、专业基础课或专业课中的必修课、限选课、任选课。 4、“专业主任、教研室主任教意见”应表明授课计划是否经过集体讨论制定，是否经过审批，是否符合教学大纲的要求。 5、“系（部）审批意见”应表明是否同意执行。 6、“编写说明”应说明制订本计划的依据（教学大纲、教学任务、教材等）、教材各章的学时分配（含机动学时）、各教学活动安排情况（授课、辅导、答疑、作业及考核等）和其他需要补充说明的问题。 7、本授课计划教务处、教师所在系（部）、每位授课教师各一份。 8、本授课计划一式三份，统一用B5纸打印。 9、签字不允许打印。 《学期授课计划》审批表 课程名称 环境心理学 课程类型 任意选修课 计划 学时 20 周学时 4 周数 5 理论 授课 20 上机 学时 习题 学时 授课教师 职称、学历 授课专业、班级 学生 人数 授课 地点 刘红霞 助教、硕士 建筑学07全体 规划07 教材（参考书）名称 ISBN 出版社 主编 版别 城市生态与城市环境 7-112-08546-2 中国建筑工业出版社 林玉莲、胡正凡 一版 交往与空间 978-7-112-05202-8 中国建筑工业出版社 扬·盖尔著 何人可译 一版 编写《学期授课计划》执笔人签字： 教研室意见 系（部）审批意见 专业（教研室） 主任签字： 年 月 日 系（部）主任签字： 年 月 日 学期授课计划说明 课程名称 环境心理学 授课班级 建筑学07全体 规划07班 任课教师 董玮番 授课日期 2010.11 教 材 环境心理学 教学时数 每周时数 4 ×教学周数 5 = 总时数 20 课程的教学目的：使学生认识环境与行为的关系，并且把环境-行为关系相关原理应用与建筑和规划设计中 课程的教学要求：由浅入深，循序渐进，加强练习，强化基础知识。 课程的重点：心理学基本知识，环境心理学基本原理，行为学在建筑中的应用。 课程的难点：个人空间、私密性和领域性 成绩考核与评定办法：期末作业加平时出席，期末占70%，出席占30% 现场教学、参观、第二课堂活动：无 实习、实验、作业、课程设计、课程作业的说明：发挥创造思维，把课堂的知识应用到专业当中，独立思考，按时完成。 本课程教学方法的说明：课堂传授为主，课堂作业为辅，讲练结合。 学期授课计划与大纲的区别及其原因： 结合不同的专业需求，在规划与建筑学专业讲授过程中各有侧重点。 其它需要说明的问题： 加入一些现时事件实例 吉林建筑工程学院城建学院教务处 学 期 授 课 进 度 计 划 序号 教学内容 目的要求 授课时数 授课方式 作业 备注 1 序言 了解学科发展和现状 2 讲述 ? 2 心理学基本知识 掌握心理学基本知识 2 讲述 ? 3 环境知觉理论 了解了解环境知觉三大理论 2 讲述 ? 4 认知地图和