《第二节 克隆技术》教案.docVIP

《第二节 克隆技术》教案 教学目标： （一）知识目标 1、说出克隆技术的是指及应用。 2、概述克隆羊多利的培育过程。 3、分析克隆技术与伦理。 （二）能力目标 通过辩论活动，培养学生的批判性思维能力，提高学生的语言表达能力和信息交流能力。 （三）情感、态度与价值观目标 帮助学生确立正确的伦理观和价值观。 教学过程： 教学环节及 时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问3分钟 （课件展示）出示植物的各种繁殖方式的图片： 提问：1.上述各图片分别描述的繁殖方式是什么？ 2.这些植物的繁殖方法同属于那种繁殖方式？ 学生思考并回答：A:扦插，B:嫁接，C:压条，D:组织培养； 无性生殖。因为没有两性生殖细胞的结合。他们与原来植株的遗传物质完全相同。 为本节课新知识的学习做铺垫。 创设情景激发兴趣 5分钟 过渡语：上面我们看的都是植物的无性繁殖，那么动物能进行无性繁殖吗？（课件展示）多利羊的相关图片： 提出问题：1.你知道它是怎么来的吗？ 谁能给大家介绍一下吗？ 教师对学生的答案进行引导、总结，导入本节课题——克隆技术 学生回答：它是克隆出来的。 学生课前已经进行了预习和准备，对于第2个问题应该能说出来一些相关的知识和答案。然后是再总结一下。 激发学生的学习兴趣，调动其求知的欲望。 引导探究层层推进 14分钟 过渡语：我们现在就来具体的学习一下有关“多利”诞生的知识：（教师板书第