《“日出之国”与“新月之乡”》教案03.docVIP

第19课 日出之国和新月之乡 课程标准：　　 了解大化改新的基本内容，以及对日本产生的深远影响，了解伊斯兰教的产生与传播。　　 教学目标：　　 1．知识与能力：　　 A．了解大化改新的基本内容及其对日本的影响，了解日本从古代、近代、现代不断学习，取他人之长，补自己之短，成为世界强国。　　 B．讲述穆罕默德的主要活动，了解伊斯兰教的产生与传播，借助宁夏回族自治区地区信仰伊斯兰教，通过生活习俗等方面的介绍加深对这一宗教的了解。　　 2．过程与方法： 教学过程以学生为主体，通过创设情景、设身处地、史实辨析、讲故事、讨论，采用探究启发式教学，贴近学生最近发展区，充分调动学生参与教学的积极性，主动性，让学生真正成为学习的主人。通过了解日本大化改新的主要内容和影响，讨论改革以及模仿和他人之长处，克服自己之短处的优点。培养学生分析问题的能力。通过了解伊斯兰教的产生与传播，培养学生语言表达能力。　　 3．情感态度价值观： 通过了解日本大化改新是学习与模仿中国文明的史实，激发民族自豪感。也懂得善于学习和模仿他人是提高素质，增强国力的一种重要途径。了解伊斯兰教的产生和传播，学习穆罕默德不畏困难的坚强意志和为统一阿拉伯的远大抱负。　　 教材分析　　 古代日本和阿拉伯帝国是中古时代亚洲文明的重要组成部分，大化改新是日本文明形成的标志，它是一场由古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济制度为主要内容的改革。阿