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开县铁桥镇金沙中心小学
二0一0下期学校工作计划
一、指导思想
2010年是实施“十一五”规划的最后一年,学校工作将继续高举邓小平理论的伟大旗帜,深入实践“三个代表”重要思想,坚持以“科学发展观”为统领,认真贯彻实施《国家教育改革中长期发展规划纲要》,牢固树立“静下心来”的不变理念,紧紧围绕全县教育“八个一”工作目标,创新发展观念,精细内部管理;拓展发展思路,强推素质教育;改善办学条件,突破发展难题;丰富发展内涵,提升办学水平。
二、工作目标
1、以实施基础教育课程改革为重点,全面推进素质教育。以实施新课程为重点,让课改的新理念走进课堂,深化教学改革,关注教学过程,强化质量管理。
2、以加快实施中西部寄宿制学校及平安校园建设为契机,努力改善办学条件。重视安全工作,实现安全责任事故零目标。
3、以党的十七大精神为指针,深化师德师风建设;进一步规范收费行为,坚决杜绝乱收费现象,树立学校良好形象;落实贫困学生和留守子女入学就读保障措施,确保普及程度各率指标合格;深入开展“三品两德”教育活动,争做教书育人的典范;进一步抓好党建工作,完善学校党支部制度建设和组织建设,深入开展创先争优活动。
4、以强化教育科研管理为支撑,切实提高教育质量进一步提高教育质量。加强学校教学常规管理,实现抓管理促质量的提高,重视学校体育、艺术、卫生工作,提高学校特色办学水平,加大实践教学和学生素质教育力度,力争全县小学教育工作考核等级评估“保三争二创一”目标。
三、主要措施
(一)、突出“一个主题”——改革与发展。发展才是硬道理,发展是第一要务。学校要实现跨越式发展,跻身全县的先进行列,要解放思想、与时俱进,用发展的眼光,改革和完善教师评价、学生评价、考试评价办法;2010年启动教职工宿舍工程项目建设。
(二)、抓好“两大重点”教师素质和学生能力的提升。坚持抓好实施体育、艺术、科技“2+2”项目,着眼于学生能力的不断提高;加强教师对新课程、新教材的深入学习和理解,让广大教师学习新理念、掌握新教材、运用新教法,大力提高教师教育教学水平。
(三)、确立“三种意识”——生本意识、师本意识、校本意识。
1、生本意识。即以学生为本,以学生发展为本。学校要发展,关键在于培养的学生是否有质量、有特色、有特长。学生发展水平越高,学校的竞争力就强。
2、师本意识。树立教师是学校发展第一资本的理念。制定切实可行的教师专业发展规划,创新工作机制,让不同层次的青年教师获得不同程度的成长和发展。
3、校本意识。校本培训、校本研究、校本管理是深入推进课程改革的需要,应提倡学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者。要充分利用本地资源,充分发挥学校教师集体的智慧,加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,形成长效机制。建立教师自我发展、自我提升、自我创新的内在机制。
(四)、狠抓“四项活动”
学校本年度重点抓好四项活动。一是留守子女及特殊学生的关爱活动;二是家长学校开展家教方法培训活动;三是“四个一百”(即看百部优秀影视,知百位爱国名人,记百条爱国格言,背百篇爱国诗词)主题教育活动;四是人人参与共建文明、和谐、健康校园活动。
(四)、实施“七大工程”
1、实施“师德形象打造工程”
认真抓好师德师风建设,是学校当前和今后一个时期内的首要任务;加强师德师风建设,是立校之根,强校之本。一是深入开展“三品两德”教育活动。在全体党员干部职工中认真开展“做人讲品德、做官讲品位、做事讲品质”和以“尊老爱幼为主要内容的家庭美德、明理守法为主要内容的社会公德”的“三品两德”教育,凸显“遵纪守法、爱岗敬业、乐业从教”的良好师德风范,实现师德责任事故“零目标”,每年表彰一批“三品两德”先进个人。二是深入抓好“3434师德”主题教育。学生是老师的作品,更是老师形象的摄像机,在全体教职工中继续开展以“三讲(讲正气、讲团结、讲奉献)”为主要内容,加强“四德(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)”教育;以教育“三让(让学生成才、让家长放心、让人民满意)”为主要目标,加强“四爱(爱学生、爱学校、爱事业、爱教师群体)”教育,共同营建“文明、健康、和谐、进步”的教师群体,努力实现“四好”目标,在社会上是一位好公民,在学校里是一位好同事,在家庭中是一位好成员,在学生前是一位好教师。三是扎实开展“四争”“四爱”集中教育。全校上下形成“班子争五好,干部争公仆,党员争红旗,教师争优秀”的“四争”态势;全体教职工争做“爱国守法,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子”育人典范。
2、实施“学生素质提升工程”
学校以《小学德育纲要》为依据,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳,以少先队、中队活动为载体,以提高学生思想道德素质为目标,改进和加强学生思想政治工作。一是切实抓好学生行为习惯养成教育。要求从
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