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- 2019-09-07 发布于湖北
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教学目标 本节课我们主要来学习旅游费用,同学们要能够利用已有的知识,依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案,能够把数学知识应用到实际生活中去。 小结 本节课我们主要学习了旅游费用,同学们要能够将我们所学的知识应用到实际生活中去,用数学知识解决实际问题。 * 旅游费用 北师大版五年级数学上册 长城旅行社推出A、B两种优惠方案: A:景区一日游 大人每位160元 小孩每位40元 B:景区一日游 团体5人以上(含5 人) 每位100元 笑笑打算和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去游玩,怎样买票省钱? 小组讨论,将结果填入表格内: 5 合计 1 小孩 4 大人 钱数 钱数 人数 项目 B方案 A方案 方案 640 40 680 400 100 500 淘气打算和妈妈、阿姨、弟弟、姐姐、妹妹一起去游玩,怎样买票省钱? 小组讨论,将结果填入表格内: 6 合计 4 小孩 2 大人 钱数 钱数 人数 项目 B方案 A方案 方案 320 160 480 200 400 600 人数的多少与方案的选择有什么关系? 结论: 大人多,小孩少,选择B方案 大人少,小孩多,选择A方案 如果大人和小孩的人数一样多,应该选择哪种方案呢? 讨论: 想一想: 如果笑笑家和淘气家一起旅游, 选择哪种方案省钱? 我会做: (1)京华旅行社
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