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　　那么，心得体会该怎么写呢？今天　　【篇一】　　心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。　　如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得　　一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。　　社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。　　由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。　　近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。　　作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马。　　因此，我们全校上下形成共识要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格。　　二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。　　课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。　　我严格按照上级要求，认真上好每一节心理健康课。　　三、从细处着手抓好心理健康教育。　　作为心理健康教育的教师，我努力时刻做到以身示范，通过开展健康教育讲座、主题队徽等活动，能够明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。　　四、抓家庭教育，引导学生家长关心子女的心理健康。　　由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和*道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。　　父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。　　在发现学生心理有缺陷时及时与家长联系做到及时矫正，并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。　　总之，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。　　【篇二】　　在假期中，我通过校视通学习了《教育心理学》这门课程，通过学习这门课程，我学到了很多专业知识，也对学习中的很多方面有了新的认识，下面是我学习的心得体会　　教育心理学是一门介于教育科学和心理科学之间的交叉学科，它的研究对象是教育过程中的心理现象和规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行行之有效的教育。　　本学科的研究有助于促进整个心理科学的发展，对教育实践有重要的指导意义。　　同时，这也是心理学专业的学生必修的一门专业课，在整个心理体系中占有重要的位置。　　教育心理学主要分为四个模块，一是学习的本质，二是学习的过程，三是影响学习的因素，四是教学与管理。　　其中，学习与学习理论是学科的核心内容之一。　　它既介绍了学习的本质，并对不同的流派提出的学习理论进行了详细的介绍。　　我认为这部分内容相当重要，它让我开始了对学习的思考，第一次去尝试理解人类是怎样学习的。　　行为主义、认知派、人本主义、构建主义等对人类的学习作出了不同的解释，其中的很多观点都让我产生了强烈的共鸣。　　在佩服和敬仰这些伟大的心理学家的同时，我学会了用辩证的方法来看待问题。　　他们提出的理论基本都能在某一方面对问题得到很好的解释，但也必然会在某些方面有所欠缺。　　仔细深入的思考可以给我们很多启示，对我们的学习有重要的指导意义。　　但是，同时我们也可以看到在人类学习机制的探索之路上仍然有很多未解之谜。　　关于认知领域的学习过程和行为领域的学习过程，我主要学习了六个方面的内容知识的学习、学习策略的学习、能力和创造力的培养、动作技能的学习、学习的迁移、品德的形成。　　这是对认知领域和行为领域的学习过程的详细介绍。　　这几方面的内容都是很实用的。　　而且我个人对这方面的内容比较感兴趣，所以很喜欢学习这部分的知识。　　掌握知识是学生学习的主要任务，也是学校教育的核心内容之一。　　知识的定义，知识的分类，知识的表征形式，以及元认知和概念学习，这些关于知识学习的内容让我对知识二字有了不同的认识，有种恍然大悟的感觉，没学习之前虽然觉得自己很清楚什么是知识，但却不能用准确的文字表达出来，学习了教育心理学后才知道知识是指存在于语言文字符号中的信息，或者说是主体在与环境相互作用而获得的信息及其组织形式。　　学习了这门课程后，感觉到自己的专业素养提高了，能用心理学的一