范进中举演示文稿.ppt

吴敬梓 作家简介 　　　吴敬梓，出身于一个世代书香门第，早年也曾热衷功名，考场屡屡失意，同时在家境由富到贫的变化中，他也饱尝世态炎凉，这些使他对现实，尤其对科举制度有了较清醒的认识，促使他写下了长达三十万字的章回体讽刺小说《儒林外史》。 作品简介 　　《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰。 “儒林”指读书人这一阶层。全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。书中人物，大都以当时真人真事为影，全书故事没有一个主干，但有一个贯串其中的中心，即反对封建科举、封建礼教，讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。作品塑造了许多典型人物，如周进、范进、马二先生，严监生等等。全书揭露科举制度的腐朽以及在这个社会制度奴役下士人的丑恶灵魂和极端虚伪恶劣的社会风气。 清科举制度简介 　　　清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒童或童生，录取“入学”后称为生员，又称为库生，俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举考试分为三级：（1）乡试（2）会试（3）殿试。乡式通常每三年在各省省城举行一次。乡试取中后称为举人，第一名称为解元。会试在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为贡士，第一名称为会元。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡土，取中后统称为进土。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲禄取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。 回望“科举” 　　　回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？ 　　　侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！ 　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 十年窗下无人问，一举成名天下知。 　　朝为田舍郎，暮登天子堂。 万般皆下品，唯有读书高。 　　穷居闹市无人问，富在深山有远亲。 古人云：人生四大乐事:久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜提名时。 第一课时 读准下列加点字音。 星宿（Xiù ） 斋公（zhāi ） 醉醺醺（xūn） 癞虾螟（lài há ma ） 作揖（ уī ） 阎王（yán ） 攥（zuàn） 带挈（qie） 啐（ cùi ） 腼腆（ miàntiǎn ） 簇拥（cù） 侥幸（jiǎo) 桑梓（z? ）绾发（wǎn ）拙病（zhuō ） （2）解释词语。 1）张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。（家乡） 2）(范进)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”（写文章的功夫 ） 3）你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。（规矩） 4）这些同案的人约范进去乡试。（一同考取秀才） (3)复述课文内容。理清故事情节 课文围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序将选文分成“ ”和“ ”两个部分。说说中举前、中举后各写了哪些事？用四字短语概括。 第一部分（1~2），范进中举前穷困的生活和卑微的地位。（屠户贺喜 范进借钱） 第二部分（3~12），范进中举后的疯狂及其社会地位的显著变化。 第一层（3~5）喜极而疯。 第二层（6~10）屠户治疯。 第三层（11~12）乡绅拜会，屠户受赠。 　　 第二课时 1、人物形象分析 （一）范进人物形象分析 ①学生自读第1、2两段，[思考]两段有哪些地方能表现范进的社会地位与经济状况?在这种情形下，他仍偷偷参加乡试，这说明了什么? 　　如“这十几年，不知猪油也曾吃过两三回”，“家里已是饿了两三天”几句可见范进家境贫寒，而胡屠户对他的轻侮中可见他社会地位低下，面对屠户的训骂，他竟然“唯唯连声”。在这种情形下，他仍偷偷赴试，更表现出他对功名的热衷。 ②研读“范进疯了”这一精彩片段，思考： a范进喜极而疯的过程可分为几个过程？哪些语句反复重复，这种反复说明了什么？昏厥一疯跑一跌倒一疯走上集。这里拍手的动作、笑的表情多次重复，“我中了”一句话反复出现。拍手、笑印证了他是因喜而疯，“我中了”体现他念念不忘的是科举，一旦中举，喜极而疯，这一情节的设置，充分表现了范进的利欲熏心，从而揭示了科举制度对读书人的毒害。 b语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描写分别起了什么作用？ 　　用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人。 　　用报录人和邻居都吓了一跳的表情，烘托范进飞跑的疯狂。 用众人拉他不住的动作，烘托范进的那股疯劲。 c范进为什么会发疯？ 范进