【教学设计】《词二首》（语文A版）.docVIP

《词二首》教学设计 教材分析 教材分析 《渔歌子》又名《渔父乐》或《渔父》，被称作是一幅用诗写成的山水画，这首词把春天的江南水乡描绘得既色彩斑斓，又生机勃勃。熟悉张志和的人会知道他能书善画，长于音乐，他的词即画，现存《渔父》词五首，描绘江南水乡风光，渔父生活，《渔歌子》即其中最好的一首。 词人写这首词，并不只在表达对江南春的赞美和热爱。所谓“诗言志”，词人更是表达了自己的人生取向。末三句写渔翁，实即写词人自己。他头戴青竹笠，身披绿蓑衣，迎着斜风，冒着霏霏细雨，遨游在大自然的画幅里，显得多么逍遥自在！张志和把当时的渔民生活理想化，目的乃在于表示不肯与恶浊的统治集团同流合污，词人旷达乐观的襟怀和对世俗的鄙视依稀见于言外。 《如梦令》是宋代女词人李清照所作。词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在途中误入藕花深处，把栖息的鸥鹭都吓飞了。作者遣词、造句一如内容一样的平实、自然。侧重写景，情景交融。通过景物的刻划来抒发作者对大自然的赞美，对生活的热爱，意境创造含蓄而深沉。 这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。　 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.自主识记本课生字；2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【过程与方