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PAGE PAGE 5 2008学年小学英语学科报告 袁勇浩 师资概况 2008学年度，嘉定区小学英语教师数为316人，其中205名教师获得了出国进修的机会或在国内参加了由外籍教师执教的短期培训班，占全体教师数的64.87%，总体的师资情况较往年有了较大的改善。但是，近年中新加入的教师数量较多，且大多数为非师范类，尽管本身的英语水平较高，但是教学的基本功有待于提高，尤其是对教材教法方面。 对于中小学英语教材使用衔接情况作了调研 截至到本学年度，我们嘉定区小学使用的是牛津英语教材，初中和高中使用的是新世纪英语教材，那么这是否会对中小学英语教学的衔接产生重大影响呢？为此，我们做了较为详细的调查研究。 小学牛津英语教材、新世纪教材涉及的词汇量比较 小学牛津英语教材 新世纪教材 课程标准词汇量 995个 1032个 576个 不包括Daily expressions中的词汇、短语和句子 包括所有人名、单词、词组和句子 是2套教材的重合部分 教材体系分析――基本相似 1． 牛津英语教材采用Building block的体系，以主题编写教学内容；小学新世纪英语教材采用主题、结构、功能式。 2． 词汇量分析 　　二套教材的词汇量基本相当，如果计算牛津英语教材中每个模块、单元中的Daily expressions所有词汇、短语和句子，那么其词汇量将略多于新世纪英语。 小学阶段牛津英语