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中国民族民间音乐综述 课程目标 1. 培养学生熟悉和热爱我国的民族音乐文化，提高人文素养。 2.了解和掌握中国民族音乐发展的历史及其现状。 3.帮助学生认识我国民族民间音乐中的主要形式，提高自己对民族音乐的鉴赏能力。 学习目标： 了解什么是民族音乐？传统音乐？、文人音乐？民间音乐。 初步掌握我国民间音乐的分类、特点等。 知识内容: 概念及其范畴： （一）中国民族音乐的概念和范畴 （二）中国传统音乐的分类 （三）中国民间音乐的分类及其特点 中国民族音乐的概念和范畴 （1）民族音乐就是各民族的音乐 （2）它包括民间音乐、文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐等传统音乐。 （3）它也包括近现代由中国作曲家接受欧洲音乐影响创作各种各样的音乐作品。 我国传统音乐的分类 宫廷音乐 传统音乐 文人音乐 宗教音乐 民族音乐 民间音乐 现代音乐 我国民间音乐的分类及其特点 （1）民间音乐的分类：民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐等五大类。 （2）民间音乐的特点： 创作的口头性和集体性 乡土性（地域性） 练习： 1. 什么叫民族音乐？什么叫传统音乐？它们各有什么区别？ 2. 民间音乐在我国民族音乐中的地位？ 3. 我国民间音乐的主要类别？ 一、民间音乐创作的口头性和集体性 民间音乐多是劳动人民自发口头创作的， 并通过口头的形式传播。 二、民间音乐的乡土性 所谓乡土性，也叫地方性或地域性。 1．语言特征 2．人文特征 3．音乐特征 三、民间音乐的即兴性 即兴变化是民间音乐的一种创作方式，创作者即表演者。在世世代代的口耳相传过程中，经过了无数人的加工和改编，凝聚了无数人智慧，在中国几千年来的进程中，不断积累、积淀和筛选，形成了艺术体验与艺术表达的结晶，推动了民音音乐的发展。 四、民间音乐的流传变异性 民间音乐口传心授式的传播方式，传播者凭借自身条件依靠口头进行传播，学习者凭借听觉和记忆而不以书面乐谱作为传承方式，导致在传播过程中的变异，随着民间音乐在传播中流落他乡，自然而然地产生了地域性风格，导致了它在流传过程中的变异性。地域性变异。 知识结构： 测验 提交作业 * * *
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