六年级上册科学登月之旅苏教版 (4).pptVIP

学习目标 知道月球的基本情况。 了解人类探索月球的历史和所取得的成果。 知道环形山的形成。 自学指导（一） 认真阅读课本42、44页，思考： 1、古代人怎样认识月球的？ 2、近代人怎样认识月球的？观察到了什么？ 3、现代人怎样认识月球的？月球的真实面貌什么样？ （时间4分钟） 嫦 娥 奔 月 吴刚伐桂 第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明朝的万户。他把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。试图借助火箭的推力和风筝的升力飞行。试飞中不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。 到伽利略发明了望远镜，人们能够更仔细的观察月亮。 阿姆斯特朗 阿姆斯特朗 美国宇航员、试飞员、海军飞行员以及大学教授。在美国国家航空航天局服役时，阿姆斯特朗于1969年7月21日时成为了第一个踏上月球的宇航员，也是第一个在地球外星体上留下脚印的人类成员，而其搭档巴兹·奥尔德林也成为了第二位及登上月球后安全返回及踏上地球的第一人，两人在月球表面停留了两个半小时。阿姆斯特朗的首次太空任务是双子星座8号，在这次任务中，他和大卫·斯科特执行了历史上第一次轨道对接。1969年7月，阿姆斯特朗在执行他的第二次也是最后一次太空任务阿波罗11号时，迈出了“人类的一大步”。 我国探月工程已规划至“嫦娥四号”，并计划在2017年将嫦娥四号探月卫星发射升空。到时将实现在月球上自动巡视机器人勘测 A B ① ③ ② 自学指导（二） 认真阅读课本43页： 1、明确实验要求。 2、小组合作操作。 3、完成77页实验记录。 随着科学技术的进一步发展，卫星、载人飞船的登月成功，为人类揭开了月球的神秘面纱。 1.判断： （1）月球比地球小得多。 （ ） （2）月球上昼夜温差很大。（ ） 2.排序：请将人类对月球的探索活动按先后排序： （ ）天文望远镜观察 （ ）肉眼遥望 （ ）飞船接近照相观察 （ ）望远镜观察 （ ）登上月球 （ ）采集样品 2.没有空气没有水 5.月球绕地球一周的时间约为27.3天 3.白天夜晚温差大 4.引力约为地球六分之一 1.环行山比较多 回顾总结 6.月球上的环形山是由陨石的撞击形成的。 如果，你可以月球上居住，你最想带的是什么？ 同学们，通过这节课的学习，你对月球有所了解么？ 谢谢大家