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信息科学和工程学院本科教学工作汇报 Northeastern University ★领导科学与决策概述 Northeastern University ——[美]麦格雷.伯恩斯: 谁拥有了领导能力，谁就拥有了整个世界。 ——[美]比尔.韦斯特福尔: 作为领导人，我们必须提醒自己：每一种矛盾都包含两个方面的问题。一是管理问题，另一方面是领导问题。在管理一方：是正确做事；在领导一方：是作正确的事。 Northeastern University 领导科学概述 大家关心的问题 1、领导现象是如何产生的？为什么要有领导？ 2、什么样的人能当领导？ 3、怎样才能当好领导？ 4、领导者为什么腐败？ 5、如何培养、选拔领导者？ 6、还有其它？ Northeastern University 领导科学概述 1、领导现象的产生 问题：与动物比，人类生存发展的独特性是什么？ 因此，领导现象随人类社会相伴随而产生。— 这时的领导相当于管理，且是凭借个人的知识、智慧和身体力行。 ——有意识； ——有组织。 这就决定人类要交换思想，进行合作——领导。 Northeastern University 领导科学概述 ——达夫特 “地球上最容易观察到的但最不容易理解的现象” ——“研究者选择领导的定义很大程度上是基于自己的目的”（Campbell）； ——“领导定义的数量几乎与试图定义它的人的数量一样多”(Stogdill)； ——沃伦 ·本尼斯：“领导与爱情差不多，人人都知道它存在，却难以说清楚”。 2、关于领导的理解： Northeastern University 领导科学概述 对“领导”的不同定义 达夫特：领导是在领导者和追随者之间有影响力的一种关系，当他们试图真正的加以改变并期望得到反映他们共同目标的结果时。 王乐夫：领导是指领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。 刘建军：领导就是在社会共同活动中，具有影响力的个人和群体，在特定的结构中通过示范、说服、命令等途径，动员下属实现群体目标的过程。 Northeastern University 领导科学概述 常健：组织或群体中的一些成员运用所拥有的权力引领其他成员实现组织和群体目标的过程。 李成言：领导就是某一具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径，获取和动用各种资源，制动和致变领导客体，达到既定目标，完成该系统共同事业的强效社会工具和行为互动过程。 Northeastern University 领导科学概述 领导的界定： 领导是一定的环境下，组织或群体中的特定主体对组织或群体的价值、目标、规则、行为、能量的积累和使用施加关键性影响的过程。 领导是一个活动过程。是一定领导环境下的领导者为实现组织目标对被领导者进行指挥、协调、驾驭等的活动。 三要素是：领导者、被领导者、领导环境。 Northeastern University 领导科学概述 领 导 # 领导，既是科学，也是艺术。 # 领导，既是理性的，也是感性的。包括基于判断、推理和逻辑之上的行动和影响，也包括基于灵感和热情之上的行动和影响。 # 领导，不是一个职位，不是一个人，而是一个过程。 # 领导，既是面向“问题和任务”的战略性领导，也是面向“主体和关系”的人际性领导。 Northeastern University 领导科学概述 3、领导与管理的分离 随着欧洲工业革命的开始，资本主义的发展，组织中（特别是企业组织中）领导权与管理权相对分离。1841年，美国东部一家铁路企业由于经营不善，在州议会的干预下，被迫实行了管理体制改革，实行老板只拿利润，不再参与企业管理的制度，这标志着企业所有权、管理权、领导权相对脱离的开始。 1923年，美国通用汽车公司首次采用了“集体决策、分散管理”的所谓超事业部制改革，这标志着企业组织中领导活动和管理活动分离进入了高级阶段。 Northeastern University 4、领导与管理的区别 领导科学概述 领导是高层次的管理。管理有高、中、基层之区别，现在一般将高、中层管理叫领导 领导是战略性的管理。领导偏重于决策，管理偏重于执行决策。但这是相对的划分。领导是战略决策。 领导是超脱的管理。领导主要是靠权威、威信而发挥引导和影响作用，而不能主要靠强制性的权力。 Northeastern University 创建日程表 建立网络以达成日程表 执行 成果 管理技巧 计划并制定预算：设定目标；建立详细步骤；分配资源。 组织与招募：创建组织机构及工作职责；招募