我国财务管理专业教育成就、问题与对策.PDFVIP

全国中文核心期刊 财会月刊□ · 我国财务管理专业教育：成就、问题与对策 何威风（教授） （中南财经政法大学会计学院 武汉 430073） 【摘要】通过多年的努力，我国高校财务管理专业教育初步建立了独立的教育体系，实现了办学规模的扩张和 层次提升，培养了大批的优秀财务管理专业人才。但财务管理专业学科范畴模糊，教育理念相对落后，教学方法有待 改进，课程设置陈旧以及缺乏实践性教学。面向未来，财务管理专业教育需要明确界定学科范畴和培养目标，着力打 造高素质的师资队伍，创新教学方法，构建合理、完善、特色鲜明的课程体系，同时强化实践教学。 【关键词】财务管理专业 成绩 学科范畴 开放教学法 自教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目 差异，许多开设财务管理专业的高校在借鉴国外财务管 录》将财务管理专业从会计专业中独立出来，财务管理专 理专业建设经验、结合我国社会经济发展需要的基础上 业教育已经走过了15年的历史。在短短的15年里，由于 积极探索，逐步形成了相对稳定的财务管理专业教学内 社会需求巨大、办学条件要求少、办学成本低，财务管理 容。这些教学内容具体体现在财务管理、高级财务管理、 专业已成为我国高校中增长最快的专业之一。据初步统 国际财务管理、企业集团财务管理、资本运作、财务分析 计，在全国普通高等院校中有315所院校开设了财务管理 等核心课程中。教学内容的拓展和深化，不仅使财务管理 专业，这还不包括独立学院和高职高专。但是，财务管理 专业的宽度和深度得到实现，而且为财务管理专业高素 专业教育中培养目标模糊、人才教育理念相对落后、教学 质人才培养奠定了良好的基础。 方法缺乏创新、课程设置陈旧以及实践性教学不足等问 在师资队伍方面，通过多年的建设，财务管理专业基 题严重阻碍了财务管理专业教育的继续发展。随着我国 本上建立起了适应专业发展需要的教师队伍，也为财务 社会资源已经转向以市场配置为主，金融市场在社会资 管理专业未来发展奠定了良好的基础。 源配置的核心作用日益突出，经济全球化带来的财务管 目前，财务管理专业基本上建成了以本科为主的人 理专业国际化人才需求日趋高涨，我们必须审视财务管 才培养体系，形成了独立的教学内容和课程体系、打造了 理专业教育面临的机遇与挑战。因此，有必要对我国财务 专业发展需要的师资队伍。 管理专业教育15年来所取得的成绩进行归纳总结，并深 2. 实现了办学规模的扩张和层次的提升。作为办学 刻剖析现有财务管理专业教育存在的问题，在此基础上 历史相对较短的工商管理类专业，如何在短期内获得学 提出未来发展对策。 生和社会认可是财务管理专业早期建设面临的重要问 一、我国财务管理专业教育取得的成就 题。在教育主管部门的有效监控下，各个开设财务管理专 1. 建立了独立的财务管理专业教育体系。自1998年 业的学校高度重视财务管理专业建设，在教育资源投入、 教育部将财务管理专业作为工商管理学科下的一个独立 师资队伍、实验室建设等方面给予大力支持。而财务管理 本科专业以来，我国财务管理专业教育获得了长足发展， 专业教育工作者则积极参与专业人才培养目标、教学内 初步建立了独立的财务管理专业教育体系。 容、课程设置、实践教学等方面的理论探讨，为财务管理 在人才培养体系方面，财务管理专业自从与会计专 专业持续不断改善办学条件创造了良好氛围。同时，各个 业分设以来，就是以本科为起点，这为高标准建设财务 高校在抓住教育主管部门的精品课程、资源共享课、各种 管理专业提供了较好的基础。较早开设财务管理专业本 特色专业建设的有利时机，不断加大财务管理专业的建 科层次的高校积极探索在工商管理专业下自设财务管理 设，实现了财务管理专业教育的跨越式发展。 专业硕士和博士教育，使得财务管理专业培养体系更加 财务管理专业多年卓尔有