【教学设计】《秋天的怀念》（语文A版）.docVIP

教材分析《秋天的怀念》教学设计 教材分析 　　《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。　　本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻。学生对于这一人文内涵的领悟，必须要与工具性相统一，在识记语言、理解语言、积累语言的过程中，加以实现。为此，教学中设计的生字学习、初读感悟、理清脉络、研读细节、资源拓展等，都意在引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染，树立乐观向上的生活信念。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.学会本课生字新词。 2. 初读课文，理解课文内容。【过程与方法目标】 引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。【情感态度价值观目标】 有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1.有感情地朗读课文，理解课文内容。。2. 有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。【教学难点】 引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色