【三等奖观察记录】中班 不午睡的小豆豆.docx

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录 参赛作品名称 不午睡的小豆豆 参赛作者 ?? 单位名称 观察目标 帮助幼儿养成午睡的好习惯 观察对象 刘XX 年龄段/班 中班（4岁） 观察时间 2014.9 观察分析 观察： 九月初的几天，豆豆小朋友连续几天不肯睡午觉，我觉得很头疼，只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡，我叫她快睡，可就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了，老师认为睡着了，凑过去一看，只见她两只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地玩棉线。棉线不知哪来的，可能是从棉被上扯的吧，她的棉被边露出了几根线头，我看到她这么喜欢线，就说：“豆豆宝贝喜欢线是吗？老师家里有很多五颜六色的线，明天拿来送给你。不过，你要现在就睡。”时间到了，别的幼儿已经醒了，而她睡得正香。 后来的几天，我仍在观察豆豆的午睡情况，由于是长托，星期五家长来园接宝宝，可到了午睡的时候，她依然没有想睡觉的意识，不玩棉线了，圆圆的大眼睛就开始四处观看，一眨一眨的，我过去拍拍她，她只是暂时将眼睛闭上过了好一会儿，才能睡着。 分析： 离园时间到了，豆豆是爸爸妈妈来接的，我就这件事和她聊了起来，原来豆豆出生体重轻，后来在家人的精心呵护下，健康成长的！于是，全家人对她更是疼爱有加，生怕她抱在手里冷了，含在嘴里化了，这样，她倍受宠爱，就有一种以自我为中心的小太阳式的骄傲感，从不觉得自己有什么不对的地方，由于太宠爱她了，所以什么都依着她，就养成了不睡午觉的习惯。 ? 采取措施 方法措施： 1、?提高幼儿的认识。 我在幼儿园经常与她单独谈话，跟她单独谈话，让她明白午睡有利于自己的生长，并抓住有利时机，积极鼓励她睡觉，并适时地表扬她。就像幼儿表现中提到的幼儿不睡觉，居然聚精会神地玩棉线，而当老师叫她快点睡，明天就会给她很多漂亮的线时，她就不一会儿就睡着了，这正是老师所希望的。 2、?与家长取得共识。 对幼儿的教育要靠家庭、社会的支持，为了让幼儿能健康地成长我特意与她的父母交换了意见让他们了解幼儿在园的情况，并请他们配合老师，在家中让幼儿中午时睡觉，并养成爱睡午觉的好习惯。 ? 获取成效 通过与幼儿交谈、鼓励、讲道理等方法，在家园双方的共同努力下，豆豆不愿意睡觉的习惯有所改变。现在，她能做到小朋友睡，自己也跟着睡。被窝里不做小动作了！加油！豆豆！