三年级上册音乐教案设计.doc

PAGE PAGE 7 安定区福台小学 2017—2018学年度第一学期 音 乐 教案 班 级 三 年 级 执教者 苏 金 萍 2017-2018学年度第一学期音乐课学习进度表 科目 音乐 学习班级 三年级 教科书名 及册数 音乐（5） 上课 日期 2017.8.28 每周节数 1 总授课节数 16 周次 时 间 教材内容（三年级音乐上册） 节数 起 止 1 8.28-9.1 开学教育 2 9.4-9.8 第一课童 年 学唱歌曲《小酒窝》 1 3 9.11-9.15 第二课草 原 学唱歌曲《草原上》 1 4 9.18-9.22 学唱歌曲《我是草原小牧民》 1 5 9.25-9.29 第三课 好伙伴 学唱歌曲《噢！苏珊娜》 1 6 10.2-10.6 国庆放假 7 10.9-10.13 表演歌曲《原谅我》 1 8 10.16-10.20 第四课 放牧 学唱歌曲《放牛山歌》 1 9 10.23-10.27 学唱歌曲《小牧笛》 1 10 10.30-11.3 第五课? 妈妈的歌学唱歌曲《妈妈的心》 1 11 11.6-11.10 期中测试 12 11.13-11.17 学唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》 1 13 11.20-11.24 第六课 四季的歌《四季童趣》 1 14 11.27-12.1 学唱歌曲《捉迷藏》 1 15 12.4-12.8 第七课?钟 声 学唱歌曲《钟声叮叮当》 1 16 12.11-12.15 学唱歌曲《美丽的黄昏》 1 17 12.18-12.22 第八课? 爱鸟学唱歌曲《一只鸟仔》 1 18 12.25-12.29 学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》 1 19 1.1-1.5 复习 1 20 1.8-1.12 期终测试 三年级上册音乐导学计划 一、教材分析： 本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织 的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。 音乐表现是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，主要引导学生以欢快、活泼的情绪演唱，演唱时主要训练学生演唱技能，采用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥指导学生进行有感情的演唱。 感受与鉴赏是音乐学习的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。这一部分内容以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。 音乐与相关文化是学习的关键，也是基础部分。每节课的音乐知识是学生最难掌握的部分，以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。让学生通过实践及各方面的兴趣学习，来调动学生基础知识的掌握。 音乐创造对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用，其中器乐学习与唱歌、鉴赏、创造等学习内容紧密结合，让学生在普遍参与中发展自己的特长。 二、学情分析： 三年级学生27人，通过两年的学习和训练，他们各方面的素质已逐渐提高，对音乐也有了一定的认知和了解，对音乐产生了浓厚的兴趣，对缤纷的世界充满幻想。也掌握了一定的音乐基础知识和基本技能，对音乐有了一定的感受力和鉴赏力。 总体来看，音乐素质较好的占40%，较差的占10%。而且女孩子比男孩儿更爱音乐，在学习中， 我将采用因材施教的原则，对差生也不歧视，让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力，增强学生的自信心，培养他们的兴趣让学生主动发展，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培养，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体音乐素质，教师要对学生付出加倍的耐心和细心，从小培养学生的观察 力、审美力、创作力，努力提高学生的创造实践能力，促进学生自主学习，主动发展。 三、学习目标： （一）情感、态度和价值观目标： 1.通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动，丰富情感体验，培养学生对生活的积极乐观的态度。 2.助音乐欣赏和唱歌学习教育学生要珍惜今天的幸福生活并培养他们勇于实践的能力，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。并在欢快的歌声中进行音乐创编活动。 3.通过欣赏各种乐器演奏曲，让学生认识不同乐器，教育学生热爱祖国的民歌和民乐培养爱国主义和集体主义精神，尊重艺术，理解多元化，使在音乐学习兴趣、情感态度、价值观等方面得到全面的发展。 （二）知识技能目标： 1.认识do、re、mi、sol、la。结合课本歌曲和听辩单音。准确把握4/4、3/4两种不同的拍号，唱准节奏时值。有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。 2.能用正确的呼吸和清晰的咬字、吐字、的歌曲技能来表现演唱歌曲。培养学生自信、自然、有表情地歌唱；